在比例尺是1：20000000的地圖上，量得甲城至乙城的鐵路線長(zhǎng)3.5cm．如果在比例尺是（如圖）的地圖上畫(huà)甲城至乙城的鐵路線，那么應(yīng)該畫(huà)多少厘米？
考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”，即可求出甲、乙兩城的實(shí)際距離；再把兩城的實(shí)際距離（千米數(shù)），除以100就是在線段比例尺為1厘米代表100千米的圖上距離．
解答： 解：3.5÷
1
20000000

=70000000（厘米）
=700（千米）
700÷100=7（厘米）
答：在比例尺是（如圖）的地圖上畫(huà)甲城至乙城的鐵路線，那么應(yīng)該畫(huà)7厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查數(shù)字比例尺與線段比例尺的改寫(xiě)，關(guān)鍵根據(jù)數(shù)字比例尺求出兩地的實(shí)際距離，再看線段比例尺中每厘米所代表實(shí)際距離．
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未裝滿水的圓柱形玻璃杯內(nèi)有一個(gè)圓錐，已知玻璃杯的底面直徑是24，水位高20cm，圓錐的底面直徑是12cm，高18cm，如果把圓錐取出來(lái)，水面會(huì)下降多少厘米？（忽略損耗不計(jì)）

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如a＞0，那么a×
3
4
和a+
3
4
相比（　�。�
A、a+
3
4
大
B、a×
3
4
大
C、一樣大

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0.23=0.06
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)：
（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是
 
，最小的是
 
；
（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是
 
，最小的是
 
；
（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是
 
，最小的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等高，它們的體積相差47.1立方厘米．如果圓柱體的底面半徑是3厘米，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解比例．
（1）6：2.4=0.4：x                         
（2）
2
7
：x=2：9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的體積擴(kuò)大到原來(lái)的9倍，高不變，則它的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的（　�。┍叮�
A、3B、6C、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鄭華買(mǎi)了2個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本和1個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本，共用去2.5元，如果每個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本a元，那么每個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本
 
元．

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