學(xué)校的繪畫展中,繪畫作品是書法作品的1.2倍,兩種作品共121件.繪畫展中,兩種作品各是多少件?(用方程解答)
考點:列方程解應(yīng)用題(兩步需要逆思考)
專題:列方程解應(yīng)用題
分析:根據(jù)繪畫作品和書法作品兩種作品共121件.可知本題的數(shù)量關(guān)系:繪畫作品件數(shù)+書法作品件數(shù)=121,據(jù)此等量關(guān)系式可列方程解答.
解答: 解:設(shè)書法作品有x件,則繪畫作品有1.2x件,根據(jù)題意得:
1.2x+x=121,
 2.2x=121,
     x=121÷2.2,
     x=55.
1.2x=1.2×55=66.
答:書法作品有55件,繪畫作品有66件.
點評:本題的關(guān)鍵是找出題目中的等量關(guān)系式,再列方程解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明讀一本故事書,第一天讀了
2
5
,第二天讀了
1
4
,還剩14頁沒有讀.這本故事書有多少頁?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是由若干個小立方體搭成的,如果要搭一個大立方體,至少還需要
 
塊同樣大小的小立方體.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

商場為了促銷,推出兩種促銷方式:方式①:所有商品打7.5折銷售;方式②:一次購物滿200元送60元現(xiàn)金.(1)楊老師要購買標(biāo)價為628元和788元的商品各一件,現(xiàn)有四種購買方案:方案一:628元和788元的商品均按促銷價方式①購買;方案二:628元的商品按促銷方式①購買,788元的商品按促銷方式②購買;方案三:628元的商品按促銷方式②購買,788元的商品按促銷方式①購買;方案四:628元和788元的商品均按促銷方式②購買.
付款金額    商品標(biāo)價 628 638 648 768 778 788
方式1
方式2
(1)通過計算給楊老師提出最合理的購買方案.
(2)通過計算下表中標(biāo)價在600元到800元之間商品的付款金額,你總結(jié)出商品的購買規(guī)律是什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱覽組的劉佳同學(xué)幫助老師修補一批圖書,當(dāng)王老師修補了總數(shù)的
1
8
時,劉佳修補了36本.兩人按原來的效率繼續(xù)修補,劉佳又修補了總數(shù)的30%,這時王老師一共修補了總數(shù)的一半.要修補的這批圖書一共
 
本.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個數(shù)的和是870,其中一個加數(shù)是471,另一個加數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六(1)班的班委為慶“六.一”購買同樣品牌的元珠筆作獎品.第一佳超市:每支0.80元,優(yōu)惠價90%;紅旗商場:每支0.80元,買10支送一支.現(xiàn)在有30元人民幣,盡量用完.請你幫他們計算一下,到哪家商店買更合算?可買多少支?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:從
 
統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少.從
 
統(tǒng)計圖中不僅可以看出各種數(shù)量的多少,而且可以看出數(shù)量的增減變化情況.從
 
統(tǒng)計圖中能清楚看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中是一個長方形,把它分成甲、乙兩部分,圖中甲的周長( 。┮业闹荛L.
A、=B、>C、<

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