解答下面一組問題.

(1)加工42個(gè)零件,甲獨(dú)做要30天完成,乙獨(dú)做要20天完成.甲、乙各獨(dú)做10天以后,誰做的零件多?多多少個(gè)?

(2)加工42個(gè)零件,甲獨(dú)做要30天完成,乙獨(dú)做要20天完成.甲、乙合做,幾天可以完成全部任務(wù)?

答案:乙多,7個(gè);12天
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我是小小統(tǒng)計(jì)員.
四年級(jí)二班參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)表
  組別   一組   二組   三組   四組
  人數(shù)   11人   9人   13人   15人

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖.
(2)1格代表
1
1
人.
(3)
組參加的人數(shù)最多,
組參加的人數(shù)最少.
(4)四年級(jí)二班一共有
48
48
人參加興趣小組.
(5)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?寫在下面并解答.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:042

解答下面一組問題.

(1)五年級(jí)向?qū)W參加植樹勞動(dòng),共植樹200棵,成活了196棵.成活率是多少?

(2)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng),共成活了196棵,有4棵沒有成活.成活率是多少?

(3)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng),共植樹200棵,成活率是98%.有多少棵沒有成活?

(4)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng),有4棵沒有成活,成活率是98%.五年級(jí)共植樹多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:042

先畫線段圖分析各題的數(shù)量關(guān)系,再列式解答下面一組問題.

(1)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了4.2千米,第二小時(shí)行了4.8千米,兩個(gè)小時(shí)一共行了全程的30%.甲、乙兩地相距多少千米?

(2)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了4.2千米,第二小時(shí)行了4.8千米,第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了全程的.甲、乙兩地相距多少千米?

(3)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了全程的,第二小時(shí)行了全程的,第二小時(shí)比第一小時(shí)多行0.6千米.甲、乙兩地相距多少千米?

(4)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了4.2千米,第二小時(shí)再行全程的,就能到達(dá)乙地.甲、乙兩地相距多少千米?

(5)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了4.2千米,第二小時(shí)再行全程的,就能到達(dá)乙地.第二小時(shí)行了多少千米?

(6)從甲地到乙地,第一小時(shí)行了4.2千米,第二小時(shí)再行全程的,就能到達(dá)乙地.第二小時(shí)行的是第一小時(shí)的幾倍?

(7)從甲地到乙地,第二小時(shí)行了,又行了一小時(shí)后到達(dá)乙地,已知第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了21.6千米.第一小時(shí)行了多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

解答下面兩組的三道題,然后進(jìn)行比較.

(1)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,然后列式解答下面的問題.

①有一捆長(zhǎng)25米的塑料繩,用去了.用去了多少米?

②有一捆塑料繩,用去了10米,用去的占全長(zhǎng)的.這捆塑料繩全長(zhǎng)多少米?

③有一捆長(zhǎng)25米的塑料繩,用去了10米.用去的占全長(zhǎng)的幾分之幾?

(2)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,然后列式解答下面的問題.

①有一捆長(zhǎng)25米的塑料繩,用去了.還剩下多少米?

②有一捆塑料繩,用去了10米,剩下的占全長(zhǎng)的.這捆塑料繩全長(zhǎng)多少米?

③有一捆長(zhǎng)25米的塑料繩,用去了10米.剩下的占全長(zhǎng)的幾分之幾?

(3)比較上面(2)的三道題,它們與第1題里的三道題有什么聯(lián)系與區(qū)別?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案