解答下面一組問題．

(1)五年級(jí)向?qū)W參加植樹勞動(dòng)，共植樹200棵，成活了196棵．成活率是多少？

(2)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng)，共成活了196棵，有4棵沒有成活．成活率是多少？

(3)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng)，共植樹200棵，成活率是98％．有多少棵沒有成活？

(4)五年級(jí)同學(xué)參加植樹勞動(dòng)，有4棵沒有成活，成活率是98％．五年級(jí)共植樹多少棵？

答案：98％;98％;4棵;200棵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我是小小統(tǒng)計(jì)員．
四年級(jí)二班參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)表
  組別   一組   二組   三組   四組
  人數(shù)   11人   9人   13人   15人

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖．
（2）1格代表
1
1
人．
（3）
四
四
組參加的人數(shù)最多，
二
二
組參加的人數(shù)最少．
（4）四年級(jí)二班一共有
48
48
人參加興趣小組．
（5）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？寫在下面并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：042

解答下面一組問題．

(1)加工42個(gè)零件，甲獨(dú)做要30天完成，乙獨(dú)做要20天完成．甲、乙各獨(dú)做10天以后，誰做的零件多？多多少個(gè)？

(2)加工42個(gè)零件，甲獨(dú)做要30天完成，乙獨(dú)做要20天完成．甲、乙合做，幾天可以完成全部任務(wù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：042

先畫線段圖分析各題的數(shù)量關(guān)系，再列式解答下面一組問題．

(1)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了4.2千米，第二小時(shí)行了4.8千米，兩個(gè)小時(shí)一共行了全程的30％．甲、乙兩地相距多少千米？

(2)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了4.2千米，第二小時(shí)行了4.8千米，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了全程的．甲、乙兩地相距多少千米？

(3)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了全程的，第二小時(shí)行了全程的，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行0.6千米．甲、乙兩地相距多少千米？

(4)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了4.2千米，第二小時(shí)再行全程的，就能到達(dá)乙地．甲、乙兩地相距多少千米？

(5)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了4.2千米，第二小時(shí)再行全程的，就能到達(dá)乙地．第二小時(shí)行了多少千米？

(6)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了4.2千米，第二小時(shí)再行全程的，就能到達(dá)乙地．第二小時(shí)行的是第一小時(shí)的幾倍？

(7)從甲地到乙地，第二小時(shí)行了，又行了一小時(shí)后到達(dá)乙地，已知第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了21.6千米．第一小時(shí)行了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

解答下面兩組的三道題，然后進(jìn)行比較．

(1)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，然后列式解答下面的問題．

①有一捆長25米的塑料繩，用去了．用去了多少米？

②有一捆塑料繩，用去了10米，用去的占全長的．這捆塑料繩全長多少米？

③有一捆長25米的塑料繩，用去了10米．用去的占全長的幾分之幾？

(2)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，然后列式解答下面的問題．

①有一捆長25米的塑料繩，用去了．還剩下多少米？

②有一捆塑料繩，用去了10米，剩下的占全長的．這捆塑料繩全長多少米？

③有一捆長25米的塑料繩，用去了10米．剩下的占全長的幾分之幾？

(3)比較上面(2)的三道題，它們與第1題里的三道題有什么聯(lián)系與區(qū)別？

　

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同步練習(xí)冊答案