甲和乙各帶了相同數(shù)目的錢去買面包，甲買了9個(gè)小面包，剩下5元5角，乙買了12個(gè)大面包，剩下1元6角，已知每個(gè)大面包比小面包貴2角，大面包多少錢一個(gè)？
考點(diǎn)：列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：設(shè)小面包的單價(jià)是x元，大面包的單價(jià)是x+0.2元．然后分別表示出各自的總錢數(shù)，以錢數(shù)相等為等量關(guān)系進(jìn)行解答即可．
解答： 解：設(shè)小面包的單價(jià)是x元，大面包的單價(jià)是x+0.2元．
9x+5.5=（x+0.2）×12+1.6
9x+5.5=12x+2.4+1.6
9x+5.5=12x+4
    3x=1.5
     x=0.5
x+0.2=0.5+0.2=0.7（元）
答：大面包0.7元錢一個(gè)．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵設(shè)出小面包的單價(jià)，然后表示出大面包的單價(jià)，最后以錢數(shù)相等為等量關(guān)系列方程進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆蘋果分給甲、乙、丙三人，三人分得的數(shù)量一樣多．后來，甲給了乙2個(gè)，乙給了丙6個(gè)，丙又給了甲8個(gè)，此時(shí)甲的蘋果數(shù)恰好是丙的2倍．那么此時(shí)乙有多少個(gè)蘋果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距100千米，有一班車運(yùn)載20名旅客，以每小時(shí)60千米的速度由甲地開往乙地，在開出半小時(shí)后出現(xiàn)故障，車上旅客要由下一班的班車接載，下一班車載有22名旅客，以每小時(shí)50千米的速度由甲地開出，在中途接上前一班車的旅客后繼續(xù)向乙地行駛．在途中，每增加2人，班車每小時(shí)的速度減少1千米．問：后班車由甲地到乙地共用了多少時(shí)間？（班車最大載客量為42人）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）5795.5795÷5.795×579.5；
（2）13.64×0.25÷1.1；
（3）24×（0.123+0.127）×0.125×（2.52+1.48）；
（4）（3.74+3.76+3.78+3.8+3.82）×0.04÷24×60；
（5）1.25×3.14+125×0.0257+1250×0.00229；
（6）3.51×49+35.1×5.1+99×51．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距400千米，甲、乙兩車分別從A、B同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲車的速度為每小時(shí)60千米，乙車的速度為每小時(shí)40千米，請問：
（1）從出發(fā)算起，多久后甲、乙兩車第一次相距100千米？
（2）從出發(fā)算起，多久后甲、乙兩車第二次相距100千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師給同學(xué)們買習(xí)題集，如果買7本缺3元錢，如果買10本缺12元，那么一本習(xí)題集的價(jià)格是多少元？王老師一共有多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，已知甲車每小時(shí)行駛40千米，兩車6小時(shí)后相遇，相遇后它們繼續(xù)前進(jìn)，又過了3小時(shí)，甲車到達(dá)B地，問：乙車還要過多久才能到達(dá)A地？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：0.
．
5
．
7
+1.2
．
5
．
1
=
 
；（結(jié)果用循環(huán)小數(shù)表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（173.8125）10=
 
2．

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同步練習(xí)冊答案