甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，已知甲車每小時(shí)行駛40千米，兩車6小時(shí)后相遇，相遇后它們繼續(xù)前進(jìn)，又過(guò)了3小時(shí)，甲車到達(dá)B地，問(wèn)：乙車還要過(guò)多久才能到達(dá)A地？
考點(diǎn)：相遇問(wèn)題
專題：綜合行程問(wèn)題
分析：甲車6小時(shí)能行40×6千米，3小時(shí)行40×3千米，則相遇時(shí)，乙車6小時(shí)行了40×3千米，則每小時(shí)行40×÷6千米，所以用甲車6小時(shí)所行的距離除以乙車的速度即得乙車還要過(guò)多久才能到達(dá)A地．
解答： 解：40×6÷（40×3÷6）
=240÷20
=12（小時(shí)）
答：乙車還要過(guò)12小時(shí)才能到達(dá)A地．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)已知條件求出乙車的速度是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距350千米，一輛汽車在早上8點(diǎn)從甲地出發(fā)，以每小時(shí)40千米的速度開(kāi)往乙地，2小時(shí)后另一輛汽車以每小時(shí)50千米的速度從乙地開(kāi)往甲地．問(wèn)：什么時(shí)候兩車在途中相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

阿奇進(jìn)人一家中餐廳后，發(fā)現(xiàn)主食有3種，熱菜有20種．他打算主食和熱菜各買1種，一共有多少種不同的買法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲和乙各帶了相同數(shù)目的錢(qián)去買面包，甲買了9個(gè)小面包，剩下5元5角，乙買了12個(gè)大面包，剩下1元6角，已知每個(gè)大面包比小面包貴2角，大面包多少錢(qián)一個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

費(fèi)叔叔想做一張木凳，他先把一根木頭鋸成4段，用了12分鐘，如果把另一根木頭據(jù)成8段，需要幾分鐘？（假設(shè)費(fèi)叔叔每據(jù)斷一次所花的時(shí)間相同）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三角形的底是40cm，高是底的
1
4
，這個(gè)三角形的面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

印刷廠把一些印好的書(shū)打包，當(dāng)印好全部書(shū)的
7
12
時(shí)，打了14包，多出35本，當(dāng)全部的書(shū)都印好后，連同這35本又打了11包，那么共印了
 
本書(shū)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.86×7=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人分別加工一批零件，甲用A機(jī)器需要6小時(shí)才能完成任務(wù)，用B機(jī)器效率降低60%，乙用B機(jī)器需要10小時(shí)才能完成任務(wù)，用A機(jī)器效率提高20%．如果甲用A機(jī)器、乙用B機(jī)器同時(shí)開(kāi)始工作，中途某一時(shí)刻交換機(jī)器，最后恰好同時(shí)完成任務(wù)，求甲、乙完成任務(wù)所用的時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案