分析 依據(jù)比例尺的意義,即“圖上距離與實(shí)際距離的比即為比例尺”,即可確定擴(kuò)大后的圖形與原來圖形對應(yīng)邊長的比;根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把一個長方形按4:1的比放大,這個長方形的長、寬都放大4倍,面積將放大4×4=16倍.
解答 解:把一個圖形的每條邊放大到原來的4倍,放大后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是4:1;
把長方形按4:1的比放大,長方形的長和寬都放大4倍,所以面積放大的倍數(shù)為:4×4=16倍,
所以擴(kuò)大后的長方形與原來的長方形面積的比是16:1.
故答案為:4,1,16,1.
點(diǎn)評 此題是考查圖形放大與縮小的意義,一個圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對應(yīng)邊放大或小數(shù)的倍數(shù),放大后的面積是這個倍數(shù)的平方倍.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com