解方程．
x+
3
7
=
3
4

x-
5
12
=
3
8

1-x=
5
6
．
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時減去
3
7
求解；
（2）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時加上
5
12
求解；
（3）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時加上x，再兩邊同時減去
5
6
求解．
解答： 解：（1）x+
3
7
=
3
4

      x+
3
7
-
3
7
=
3
4
-
3
7

           x=
9
21
；

（2）x-
5
12
=
3
8

 x-
5
12
+
5
12
=
3
8
+
5
12

        x=
19
24
；

（3）1-x=
5
6

   1-x+x=
5
6
+x
       1=
5
6
+x
    1-
5
6
=
5
6
+x-
5
6

       x=
1
6
．
點評：本題主要考查學(xué)生依據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力．解答時注意對齊等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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要想直觀反映出病人李軍的體溫變化情況，一般宜畫（　�。�
A、折線統(tǒng)計圖B、條形統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖D、統(tǒng)計表

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小巧步行的速度是80米/分，她從家到學(xué)校要走半小時，她家離學(xué)校有
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距156千米，一輛汽車從甲地出發(fā)下坡而行，5.2小時到達(dá)乙地，又從乙地沿原路上坡返回甲地，比去時多用2.6小時，求這輛汽車往返的平均速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班有50名學(xué)生幫助學(xué)校平整操場．學(xué)生按身體狀況分成三類，干活的效率各不相同，他們所承擔(dān)的任務(wù)是挖土和運土，要求總共運土120車，挖土越多越好，三類學(xué)生的效率如表，試求最合理的人員安排．（效率指單位時間所完成的車數(shù)）
挖土運土人數(shù)
甲10520
乙8320
丙4310

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別從AB兩地同時出發(fā)相向而行，出發(fā)時甲的速度是乙的
4
5
，第一次相遇后，甲的速度提高了25%，乙的速度提高了20%，這樣當(dāng)乙到達(dá)A地時，甲離B地還有15千米，求AB兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

除數(shù)不變，被除數(shù)乘3，商也乘3．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計算．
120+480÷（83-23）360÷6×51           
640÷[（96-80）×4]828÷[4×（81-76）+3]
526×[（439+161）÷30]355-240÷40×5．

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同步練習(xí)冊答案