把100個(gè)橘子分裝在6個(gè)籃子里，使得每個(gè)籃子里裝的橘子數(shù)都含有數(shù)字6，應(yīng)該如何裝？
考點(diǎn)：整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分
專題：整數(shù)的分解與分拆
分析：因?yàn)槊恐换@子里橘子的個(gè)數(shù)都含有數(shù)字“6”，即每只籃子里橘子的個(gè)數(shù)應(yīng)為6、16、60，然后把100拆分成6、16、60的和，據(jù)此解答．
解答： 解：4×6+16+60=100；
答：應(yīng)該分成：4個(gè)籃子內(nèi)有6只橘子，1個(gè)籃子有16個(gè)橘子，1個(gè)籃子有60個(gè)橘子．
點(diǎn)評(píng)：此題在拆分時(shí)，可采取“試一試”的方法，進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
18-8+2          
45+45÷9       
28-8×3
7×（15-8）
100÷25×4      
48+25-4815×2÷15÷2      60÷12×5       10-（15-5×2）20÷（40-20）
125÷5÷5       88÷8×115+2-15+2      14+4×8+4     60÷12×6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

賽馬比賽前，五位觀眾給A、B、C、D、E五匹賽馬預(yù)測(cè)名次．甲說(shuō)：“B第三，C第五．”乙說(shuō)：“E第四，D第五．”丙說(shuō)：“A第一，E第四．”丁說(shuō)：“C第一，B第二．”戊說(shuō)：“A第三，D第四．”結(jié)果每個(gè)名次都有人猜中，請(qǐng)求出各匹馬的名次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩船分別從A港出發(fā)逆流而上駛向180千米外的B港，靜水中甲船每小時(shí)航行15千米，乙船每小時(shí)航行12千米，水流速度是每小時(shí)3千米．乙船出發(fā)后兩小時(shí)，甲船才出發(fā)，當(dāng)甲船追上乙船的時(shí)候，甲已離開(kāi)A港多少千米？若甲船到達(dá)廖港之后立即返回，則甲、乙兩船相遇地點(diǎn)離剛才甲船追上乙船的地點(diǎn)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
16和20                 
7和19                  
88和132
16、30和40             27、15和45              75、42和60

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一艘飛艇，順風(fēng)6小時(shí)行駛了900公里；在同樣的風(fēng)速下，逆風(fēng)行駛600公里，也用了6小時(shí)．那么在無(wú)風(fēng)的時(shí)候，這艘飛艇行駛1000公里要用多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面有9個(gè)自然數(shù)：14，35，80，152，650，434，4375，9064，24125．在這些自然數(shù)中，請(qǐng)問(wèn)：
（1）有哪些數(shù)能被2整除？哪些能被4整除？哪些能被8整除？
（2）有哪些數(shù)能被5整除？哪些能被25整除？哪些能被125整除？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)對(duì)稱軸、旋轉(zhuǎn)、平移

（1）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）將圖②繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）將旋轉(zhuǎn)后的三角形向左平移5格，畫(huà)出平移后的圖形，并用數(shù)對(duì)表示平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A
 
、B
 
、C
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
2
30
、
9
18
、
1
18
、
13
65
、
8
15
中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案