不計(jì)算，估一估下面（　�。┑慕Y(jié)果更接近1000．
A、201×6B、251×4
C、354×2
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，把四個(gè)選項(xiàng)中的算式都估算出結(jié)果來，然后再進(jìn)一步解答即可．
解答： 解：A、把201看成200，所以201×6≈1200；
B、把251看成250，所以251×4≈1000；
C、把354看成350，所以350×2≈700；
故選：B．
點(diǎn)評：三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，一位數(shù)不變，只把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或整百整十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)一步解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲把自己的錢的
1
5
給乙后，甲、乙兩人的錢相等，甲、乙原有錢數(shù)的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自然數(shù)a整除于自然數(shù)b，則b一定小于等于a的一半．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使□64÷5的商是兩位數(shù)，□中最大能填
 
；要使605÷□的商是三位數(shù)，□中最大能填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算302×6時(shí)，3×6=18，表示18個(gè)（　　）
A、一B、十C、百

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一批零件，甲、乙兩人同時(shí)加工，12天完成，乙、丙兩人同時(shí)加工，9天完成，甲、丙兩人同時(shí)加工，18天完成，三人同時(shí)加工，幾天可以完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形的周長
小明想做一個(gè)正方形畫框，他有9根細(xì)木條，分別是1，2，3，4，5，6，7，8，9厘米，如果不能鋸斷，但可以連接（接頭處不算損耗），他可以怎樣來做這個(gè)畫框？
分析參考；可以做連長7，8，9，10，11厘米的畫框．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

52×58
64×12÷3×25．
12345+23451+34512+45123+51234．
28
2
3
+[22-19.75-（17.25-16
1
3
）]．
2010÷2010．
997×993．
202-182+162-142+…+42-22．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.9=0.900
 
（判斷對錯）

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