一根是
3
4
千米長的電線,用去了
1
4
,還剩下( 。
A、
1
2
千米
B、
1
2
C、
3
4
D、
3
4
千米
考點:分數(shù)乘法應用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:首先根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用電線的長度乘以
1
4
,求出用去了多少千米;然后用電線的長度減去用去了多少千米,求出還剩下多少千米;最后用1減去
1
4
,求出還剩下的電線的長度占總長度的分率是多少即可.
解答: 解:
3
4
-
3
4
×
1
4

=
3
4
-
3
16

=
9
16
(千米)

還剩下的電線的長度占總長度的:
1-
1
4
=
3
4

答:還剩下
3
4
,即
9
16
千米.
故選:C.
點評:此題主要考查了分數(shù)乘法的意義的應用,解答此題的關鍵是求出用去了多少千米.
練習冊系列答案
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把下面各組數(shù)通分.
5
6
4
5

7
12
7
16
9
48

5
9
4
11

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用一根長1米的鐵絲圍成三角形.三角形的一條邊長
8
25
米,另一條邊長
9
25
米,第三條邊長多少米?

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分母擴大5倍,分子不變,這個分數(shù)的分數(shù)值就( 。
A、擴大5倍
B、縮小到原來的
1
5
C、縮小到原來的
1
10
D、不變

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

600千克:0.2噸的比值是
 
,化成最簡單的整數(shù)比是
 

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如果85×32=2720,則850×32=
 
,85×64=
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

30平方分米=
 
平方米
50平方分米=
 
平方厘米
1560平方厘米=
 
平方分米=
 
平方米
4平方米5平方分米=
 
平方米=
 
平方分米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

圖中共有
 
條線段;有
 
條直線;有
 
條射線; 有
 
個直角;有
 
個銳角; 有
 
個鈍角.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如果
5
m
是假分數(shù),那么m最大是
 
;
如果
5
m
是真分數(shù),那么m最小是
 

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