請(qǐng)你把你的語(yǔ)文書(shū)的封面選擇合適的比例尺畫(huà)在下面，在測(cè)量時(shí)取整厘米就可以了．你選擇的比例尺是________．

1：5
分析：先分別量出語(yǔ)文書(shū)封面的長(zhǎng)和寬，再依據(jù)實(shí)際長(zhǎng)度選擇合適的比例尺．
解答：經(jīng)測(cè)量得知：語(yǔ)文書(shū)封面的長(zhǎng)和寬分別是20厘米和15厘米，于是選用1：5的比例尺作圖；

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例尺的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在比例尺是1：12000000的地圖上，量得濟(jì)南到青島的距離是4厘米．在比例尺是1：8000000的地圖上，濟(jì)南到青島的距離是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4.53232…是________小數(shù)，用簡(jiǎn)便寫(xiě)法記作________，保留整數(shù)約是________，保留兩位小數(shù)約是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

數(shù)學(xué)公式×14÷數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式÷（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式1÷數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式
4數(shù)學(xué)公式×4數(shù)學(xué)公式-4數(shù)學(xué)公式×3.6數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式÷0.2×數(shù)學(xué)公式

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)�？茖W(xué)小組在同一時(shí)刻測(cè)量了直立在太陽(yáng)下的幾根竹竿的影長(zhǎng)，結(jié)果如下：
竹高（米）0.60.811.21.5…
影長(zhǎng)（米）1.21.622.43…
（1）竹竿的高度與影長(zhǎng)之間成______關(guān)系．
（2）如果在這一刻同時(shí)測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為19.8米，那么旗竿的高度為是多少米？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式小時(shí)=________時(shí)________分　　3平方千米=________公頃=________平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

第一小組同學(xué)的平均體重是32千克，這個(gè)小組不可能有體重低于32千克的同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

扇形統(tǒng)計(jì)圖用________表示總數(shù)，用________表示各部分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把4米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段，每段長(zhǎng)


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式m
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式m
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案