學(xué)校早餐按2：1：4搭配面包、雞蛋和牛奶，以保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)。小明在周二早晨吃了大約350克的早餐，他大約吃了多少克面包？
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?高陽縣）餐桌上的數(shù)學(xué)．
（1）學(xué)校早餐是按2：1：4搭配面包、雞蛋和牛奶的，以保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)．佳佳今天在學(xué)校吃了大約100克的面包，他今天早上大約吃了多少克的早餐？
（2）下面這個(gè)杯子能不能裝下這袋牛奶？（杯子的數(shù)據(jù)是從里面測(cè)量得到的）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校早餐按2：1：4搭配面包、雞蛋和牛奶，以保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)．小美今天在學(xué)校吃了大約350克的早餐，他今天早上大約吃面包多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)教材全練　六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：042

解決問題．

學(xué)校早餐按2∶1∶4搭配面包、雞蛋和牛奶，以保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)．小明在周二早晨吃了大約350克的早餐，他大約吃了多少克面包？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

餐桌上的數(shù)學(xué)．
（1）學(xué)校早餐是按2：1：4搭配面包、雞蛋和牛奶的，以保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)．佳佳今天在學(xué)校吃了大約100克的面包，他今天早上大約吃了多少克的早餐？
（2）下面這個(gè)杯子能不能裝下這袋牛奶？（杯子的數(shù)據(jù)是從里面測(cè)量得到的）

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