一臺(tái)電腦的原價(jià)是5400元，現(xiàn)在按原價(jià)的九折出售，則降價(jià)了多少元？
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%，把原價(jià)看成單位“1”，用原價(jià)乘上90%就是現(xiàn)價(jià)，再用原價(jià)減去現(xiàn)價(jià)就是降低了多少元．
解答： 解：5400×90%=4860（元）；
5400-4860=540（元）；
答：降低了540元．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是理解打折含義：打幾折現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的百分之幾十．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬是長(zhǎng)的一半．王敏繞操場(chǎng)跑一圈是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
3
是
5
6
的
()
()
；5噸增加它的
1
5
后是
 
噸；
 
米的
4
5
是20米；5噸減少
1
5
噸后是
 
噸：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將八個(gè)數(shù)從左到右排成一行，從第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)恰好等于它前面兩個(gè)數(shù)之和，如果第5個(gè)數(shù)和第8個(gè)數(shù)分別是18和76，那么第一個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和是68cm，它的高是5cm、長(zhǎng)是8cm，求長(zhǎng)方體的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
78×2=
204×7=
3×26=
534×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的信息．按1：100000的比例尺繪出方位圖．
（1）明明的爸爸開(kāi)著汽車(chē)從起點(diǎn)O出發(fā)向西行駛3千米到M處；
（2）再?gòu)腗處向南偏東45度方向行駛2.5千米到達(dá)N處；
（3）由N處向南偏西60度方向行駛0.6千米到達(dá)A處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距495千米，一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，已經(jīng)行了3小時(shí)，剩下的路程比已經(jīng)行的多45千米．這輛汽車(chē)的平均速度是多少千米/時(shí)？
你能先根據(jù)題意把線(xiàn)段圖補(bǔ)充完整，再解答嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩車(chē)同時(shí)從AB兩地相對(duì)開(kāi)出，相遇后繼續(xù)前行，當(dāng)兩車(chē)又相距70千米時(shí)，甲行駛了全程的75%，乙離A地的路程與已行的路程的比為1：2，A、B兩地的距離是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案