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科目： 來(lái)源： 題型：

（a+b）×c=a+b×c．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是
 
，最大的因數(shù)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

六一班共有50人，其中男生是女生的
2
3
，女生是全班人數(shù)的
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

整數(shù)部分是0的正小數(shù)都比1�。�
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三邊長(zhǎng)均為整厘米的三角形的兩邊的長(zhǎng)分別為3cm和8cm，第三邊的長(zhǎng)度最大為
 
cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：

5米長(zhǎng)的繩子平均分成8份，每份是
5
8
米．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻．
6：00
 
；     20：00
 
；     16：00
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

所有的真分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)�。�
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

媽媽教妹妹用數(shù)棒練習(xí)加法．現(xiàn)有很多長(zhǎng)度為1，3，5，7，9厘米的數(shù)棒，不同長(zhǎng)度的數(shù)棒顏色都不相同．有
 
種不同的方式將這些數(shù)棒連接成長(zhǎng)度為10厘米．
【注意：先放置1厘米的數(shù)棒再放置3厘米的數(shù)棒，與先放置3公分的數(shù)棒再放置1厘米的數(shù)棒視為不同的方式，例如連接成長(zhǎng)度為4厘米時(shí)，有1+1+1+1，1+3，3+1等三種方式】

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科目： 來(lái)源： 題型：

正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大
 
倍，體積擴(kuò)大
 
倍．
 A、3             B、9                C、27           D、54．

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同步練習(xí)冊(cè)答案