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科目： 來源： 題型：

我的郵箱是幾號？請你用線把它們連起來．

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科目： 來源： 題型：

估一估，寫一寫

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科目： 來源： 題型：

下面的題你會做嗎？
（1）一個兩位數(shù)的個位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字之和是13，如果十位上的數(shù)字乘4，個位上的數(shù)字乘5，兩個積相加的和等于59，這個數(shù)是多少？
（2）一個兩位數(shù)的個位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字和是12，如果十位上的數(shù)字乘6，個位上的數(shù)字乘1，兩個積相加的和等于42，這個數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

在橫線里填上適當?shù)倪\算符號
2
 
4=8    		 4
 
4=0    		 6
 
7=42
16=4
 
4    		 8+4=2
 
6    		 8+8+8=8
 
3
7
 
4＞25    		 3
 
3
 
2=7    		 4
 
5
 
2=22．

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科目： 來源： 題型：

在橫線里填“+”或“×”．
6
 
3=9    		 5
 
7=35   		 8
 
6=14
9
 
9=18   		 7
 
3=10    		 5
 
2=10
4
 
2=6     		 4
 
5=20    		 5
 
6=30．

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科目： 來源： 題型：

（1）先用線連一連．一共有
 
種不同的穿法．
（2）用3、4、5寫出兩位數(shù)，一共可以寫
 
個不同的數(shù)．分別是
 
．

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科目： 來源： 題型：

+=13    =
 
；
-=5    =
 
．

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科目： 來源： 題型：

二（1）班有40多人，進行課外活動時，每6人一組或每7人一組都剛好，二（1）班有多少人？

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科目： 來源： 題型：

繞學校操場跑一圈，大約跑了200
 
．
□小時
□厘米
□米．

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科目： 來源： 題型：

如圖中，甲的周長
 
乙的周長．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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同步練習冊答案