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科目: 來源: 題型:

一鞋店試銷一種新款女鞋,試銷期間賣出情況如下表:
尺碼 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25
數(shù)量/雙 3 5 10 15 8 3 2
如果你是這個(gè)鞋店的經(jīng)理,那么下次你多進(jìn)尺碼為(  )的鞋.

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科目: 來源: 題型:

要統(tǒng)計(jì)下面各項(xiàng)信息,最適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如果在一組數(shù)據(jù)l,2,3,6,4,4,4中再任意加入一個(gè)數(shù),那么一定不受影響的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)28、30、63、30、28、27、30、35、73的眾數(shù)是(  )

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科目: 來源: 題型:

既要統(tǒng)計(jì)出小明家近幾年的收入變化情況,又要統(tǒng)計(jì)出他家的支出變化情況,最好選用( 。

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科目: 來源: 題型:

一組數(shù)是1、5、2、χ、7、3,它們的平均數(shù)是3,則χ=4.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)都只能是l個(gè).
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:

收集原始數(shù)據(jù)時(shí)只能用寫“正”字的方法.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:

繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),縱軸上一格代表的數(shù)據(jù)可根據(jù)收集的數(shù)據(jù)大小,確定一個(gè)合適的數(shù).
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:

在一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)一定存在,但可能不止一個(gè).
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案