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科目： 來源： 題型：

某公司為業(yè)務(wù)員小張、小王分別配發(fā)了單向收費(fèi)，接聽不收費(fèi)的手機(jī)各一部，己知：
小張手機(jī)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：月租費(fèi)25元，通話費(fèi)每次0.2元；
小王手機(jī)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：月租費(fèi)20元，通話費(fèi)每次0.25元．
今年三月，兩人共主叫800次，共交使用費(fèi)224.5元．那么小張打電話
410
410
次，小王打電話
390
390
次．

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科目： 來源： 題型：

六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽剛結(jié)束，甲，乙，丙三位同學(xué)就預(yù)測名次．他們猜測情況是：
甲說：“小明第一，小麗第二．”
乙說：“小強(qiáng)第一，小紅第四．”
丙說：“小紅第二，小明第四．”
競賽公布后，甲，乙，丙三人所說的四位同學(xué)分別獲得第一，第二，第三，第四名，而這三位同學(xué)的預(yù)測，每人只說對了一半，請你猜一猜，這次競賽的前四名的排列順序是第一名：
小強(qiáng)
小強(qiáng)
第二名
小麗
小麗
第三名
小紅
小紅
第四名
小明
小明
．

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科目： 來源： 題型：

某班全體學(xué)生進(jìn)行一次籃球投籃練習(xí)，每人都要投球10個(gè)，每投進(jìn)一球得1分．得分的情況如下表：又知該班學(xué)生中，至少得3分的人的平均得分為6分，得分不到8分的人的平均得分為3分，那么該班學(xué)生有
41
41
人．
得分 10 9 8 … 2 1 0
人數(shù) 1 3 3 … 4 5 7

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科目： 來源： 題型：

有一種用六位數(shù)表示日期的方法，如：890817表示的是1989年8月17日，也就是從左到右第一、二位表示年，第三、四位表示月，第五、六位表示日．如果用這種方法表示1991年的日期，那么全年中六個(gè)數(shù)字都不相同的日期有
30
30
天．

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科目： 來源： 題型：

如圖，OA、OB分別是小半圓的直徑，且OA=OB=6厘米，角BOA為直角，陰影部分的面積是
18
18
平方厘米．

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科目： 來源： 題型：

有100個(gè)人排成一排，從左往右1至3報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3的留下，其余離開隊(duì)伍，第二次在留下的學(xué)生中再1至3報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3的留下，其余離開隊(duì)伍，依次下去，最后離開的人在開始時(shí)是從左往右的第
81
81
個(gè)人．

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科目： 來源： 題型：

有兩筐蘋果，要分給三個(gè)班，甲班得到全部蘋果的五分之二，乙班和丙班分得蘋果數(shù)量之比為7：5．已知第二筐蘋果是第一筐蘋果的十分之九，如果從第一筐中拿出20千克蘋果放入第二筐，則兩筐蘋果的重量相等．那么，甲班比乙班多分得蘋果
38
38
千克．

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科目： 來源： 題型：

莊老師是位青年教師．她小學(xué)畢業(yè)考的語數(shù)總分很特殊：十位上的數(shù)正好是百位與個(gè)位上的數(shù)的和的2倍，總分?jǐn)?shù)又正好是她小學(xué)畢業(yè)那年年份各位數(shù)字的連乘積．請你給算一算，這位莊老師是
1992
1992
年小學(xué)畢業(yè)的，當(dāng)年畢業(yè)考的語數(shù)總分是
162
162
分．

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科目： 來源： 題型：

六（1）班部分學(xué)生排練節(jié)目，計(jì)劃站成若干隊(duì)，每隊(duì)站的人數(shù)不全是一樣多．如果多站1隊(duì)，每隊(duì)恰好可以站6人；如果少站1隊(duì)，每隊(duì)都站9人．六（1）班共有
36
36
人參加排練，原計(jì)劃站成
5
5
隊(duì)．

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科目： 來源： 題型：

袋子里紅球與白球的數(shù)量之比是19：13．放入若干只紅球后，紅球與白球數(shù)量之比變?yōu)?：3；再放入若干只白球后，紅球與白球數(shù)量之比變?yōu)?3：11．已知放入的紅球比白球少80只．那么原來袋子里共有
960
960
只球．

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同步練習(xí)冊答案