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科目： 來(lái)源： 題型：

A比B多23%，那么B比A少23%．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一根木料長(zhǎng)
310
米，可以寫(xiě)成30%．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

把15克鹽溶到100克水中，鹽占鹽水的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1
5
千克相當(dāng)于
1
4
千克的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面幾句話中，不能改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在正方體的8個(gè)頂點(diǎn)處分別標(biāo)上1，2，3，4，5，6，7，8，然后再把每條棱兩端所標(biāo)的兩個(gè)數(shù)之和寫(xiě)在這條棱的中點(diǎn)，問(wèn)各棱中點(diǎn)所寫(xiě)的數(shù)是否可能恰有五種不同數(shù)值？各棱中點(diǎn)所寫(xiě)的數(shù)是否可能恰有四種不同數(shù)值？如果可能，對(duì)照如圖在表中填上正確的數(shù)字；如果不可能，說(shuō)明理由．
不同數(shù)值 A B C D E F G H
6，8，9，10，12 1 5 3 7 8 4 6 2

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科目： 來(lái)源： 題型：

小華玩某種游戲，每局可隨意玩若干次，每次得分是8，a（自然數(shù)），0這三個(gè)數(shù)中的一個(gè)，每局各次得分的總和叫做這一局的總積分，小華曾得到過(guò)這樣的總積分：103，104，105，106，107，108，109，110，又知道他不可能得到“83分”這個(gè)總積分．問(wèn)：a是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有6個(gè)棱長(zhǎng)分別是3cm，4cm，5cm的相同的長(zhǎng)方體，把它們的某些面染上紅色，使得有的長(zhǎng)方體只有一個(gè)面是紅色的，有的長(zhǎng)方體恰有兩個(gè)面是紅色的，有的長(zhǎng)方體恰有三個(gè)面是紅色的，有的長(zhǎng)方體恰有四個(gè)面是紅色的，有的長(zhǎng)方體恰有五個(gè)面是紅色的，還有一個(gè)長(zhǎng)方體恰有六個(gè)面都是紅色的，染色后把所有長(zhǎng)方體分割成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，分割完畢后，恰好只有一面是紅色的小正方體最多有多少個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

互為反序的兩個(gè)自然數(shù)的積是92565，求這兩個(gè)互為反序的自然數(shù)．（例如102和201；35和53，11和11，…稱為互為反序的數(shù)，但120和21不是互為反序的數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出11個(gè)不同的自然數(shù)，使得它們中的每一個(gè)都是它們的和的約數(shù)．且使得這11個(gè)數(shù)的和最小．
1，2，3，4，5，6，8，12，15，24，40
1，2，3，4，5，6，8，12，15，24，40
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案