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科目: 來(lái)源: 題型:

(78.6-0.786×25十75%×21.4)÷15×1997      
8888008×125
2001×3.14+200.1×31.4+20.01×314       
0.525÷13.125÷4×85.2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在0.
?
8
501
?
4
這個(gè)循環(huán)小數(shù)中,小數(shù)部分的第58位是
0
0

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一根繩子圍大樹(shù),如果繞10圈剩下3米,如果繞11圈又缺1米,那么繞8圈則剩下
11
11
米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)梯形的高的比為1:2:3,上底的比為6:9:4,下底的比為12:18:8.現(xiàn)已知道甲的面積為30,則乙和丙的面積之和是
150
150

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科目: 來(lái)源: 題型:

書店賣出甲乙兩種書共120本,甲種書每本5元,乙種書每本3.75元,賣出的甲種書比乙種書多收入162.5元,甲種書賣出
70
70
本.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),六一班全班平均分91分,男生平均89分,女生平均92.5分,這個(gè)班女生有24人,男生
18
18
人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

李華原計(jì)劃12小時(shí)完成的工作,結(jié)果10小時(shí)就完成了,她的工作效率比原計(jì)劃提高了
20
20
%

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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)1,2,3,4,…,10000按下列方式排列:
1    2    3    …100
101  102  103   …200

9901 9902 9903   …10000
任取其中一數(shù),并劃去該數(shù)所在的行與列.這樣做了100次以后,求所取出的100個(gè)數(shù)的和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)向右和向下方可以無(wú)限延伸的棋盤,橫排為行,豎排為列,將自然數(shù)按已填好的4×4個(gè)方格中的數(shù)字顯現(xiàn)的規(guī)律填入方格中.
(1)求位于第3行、第8列的方格內(nèi)的數(shù);
(2)寫出位于從左上角向右下角的對(duì)角線
上的方格內(nèi)的數(shù)組成的數(shù)列的第10個(gè)數(shù);
(3)數(shù)321在哪一個(gè)方格內(nèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

1,1,2,2,3,3,1,1,2,2,3,3,1,1,…其中1,1,2,2,3,3這六個(gè)數(shù)字按此規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),問(wèn):
(1)第100個(gè)數(shù)是什么數(shù)?
(2)把第一個(gè)數(shù)至第52個(gè)數(shù)全部加起來(lái),和是多少?
(3)從第一個(gè)數(shù)起,順次加起來(lái),如果和為304,那么共有多少個(gè)數(shù)字相加?

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同步練習(xí)冊(cè)答案