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科目： 來源： 題型：

小軍用6元錢買5角和2角的郵票共18張，問這兩種郵票中，5角的有
8
8
張，2角的有
10
10
張．

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科目： 來源： 題型：

停車場上三輪車和小轎車共7輛，總共有25個(gè)輪子．三輪車有
3
3
輛，小轎車有
4
4
輛．

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科目： 來源： 題型：

雞和兔共30只，有86只腳，雞
17
17
只，兔
13
13
只．

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科目： 來源： 題型：

如圖是紅松小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競賽四個(gè)班獲一等獎(jiǎng)的情況統(tǒng)計(jì)圖．看圖回答下面的問題：
（1）五（1）班獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占全年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)的
25
25
%．
（2）如果五（1）班有5人獲一等獎(jiǎng)，那么五（3）班就有
3
3
人獲一等獎(jiǎng)．
（3）五（2）班獲一等獎(jiǎng)人數(shù)比五（4）班獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)多
20
20
%．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)面積是120m2的花壇里種了三種花，各種花的種植面積如圖．
（1）如圖是一幅
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）菊花的種植面積占花壇面積的
25
25
%
（3）玫瑰花的種植面積是
60
60
m2．
（4）菊花與玫瑰花種植面積的比是
1
1
：
2
2
．

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科目： 來源： 題型：

（1）在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中，要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖比較合適；要表示數(shù)量增減變化的情況，用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
（2）氣象員記錄一天氣溫變化應(yīng)制
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖比較好．
（3）為了清楚地表示男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的百分比，應(yīng)繪制
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來源： 題型：

如圖中：
商場在圖書館以東
300
300
米，再往北
600
600
米．郵局在醫(yī)院以
西
西
700米，再往
北500
北500
米．

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科目： 來源： 題型：

如圖，文化館的位置為（ 1，3 ），那么圖書館的位置為（
2
2
，
1
1
）；位置為（ 3，5 ）的是
體育
體育
館；與文化館距離最近的是
圖書
圖書
館．

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科目： 來源： 題型：

在同一幅圖上，如果A點(diǎn)的位置為（ 1，5 ），B點(diǎn)的位置為（ 1，1 ），C點(diǎn)的位置為（ 3，1 ）那么三角形ABC一定是（　�。┤切危�

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科目： 來源： 題型：

如圖是花園小區(qū)的平面圖，根據(jù)平面圖完成下面的填空．
（1）用數(shù)對表示各場所的位置．
大門（
3
3
，
1
1
）后門（
6
6
，
7
7
）超市（
4
4
，
2
2
）健身房（
4
4
，
7
7
）
（2）3號(hào)樓與4號(hào)樓的位置分別是（10，1）和（9，5），請你在平面圖上表示出來．
（3）小剛從1號(hào)樓走到后門，他要先往
東
東
走
400
400
米，再往
北
北
走
400
400
米，才能到后門．

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同步練習(xí)冊答案