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科目: 來源: 題型:

樂樂是班里的體育委員,他準(zhǔn)備組織一場球類比賽,為了吸引更多的同學(xué)參與,他對全班同學(xué)喜歡的球類活動進行了調(diào)查,并制成了扇形統(tǒng)統(tǒng)計圖(如左圖).請你根據(jù)樂樂提供的信息,回答下面的問題.
(1)在四項球類活動中,哪一項球類的活動獲得近
14
的支持率?
(2)若全班人數(shù)為50人,體育委員組織一場籃球比賽,估計會有多少人積極參加比賽?
(3)你認為樂樂應(yīng)該組織一場什么比賽呢?為什么?

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科目: 來源: 題型:

已知小麥的種植面積比油料的多種40公頃,根據(jù)統(tǒng)計圖,回答下列問題.
(1)三種作物共種了多少公頃?
(2)小麥種了多少公頃?
(3)油料種了多少公頃?

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科目: 來源: 題型:

小敏家1月份生活支出情況如下面的統(tǒng)計圖.
(1)從這個扇形統(tǒng)計圖中,你了解了什么?
(2)如果小敏家這個月的支出是2000元,分別計算出各項支出的錢數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,六(1)班有60人,那么喜歡踢毽的有
15
15
人,喜歡乒乓球的有
6
6
人,喜歡籃球的有
9
9
人.喜歡跳繩的人數(shù)與喜歡足球人數(shù)的比是
5
5
4
4

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科目: 來源: 題型:

一種牛奶每100g中所含營養(yǎng)成分如右圖,200g的牛奶中含乳糖
10
10
克,含脂肪
10
10
克,含蛋白質(zhì)
8.4
8.4
克.

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科目: 來源: 題型:

育民小學(xué)為了清楚地表示學(xué)校男、女生各占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾,應(yīng)繪制
扇形
扇形
統(tǒng)計圖.

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科目: 來源: 題型:

要清楚地反映一位病人24小時內(nèi)心跳次數(shù)的變化情況,護士需把病人心跳數(shù)據(jù)制成
折線
折線
統(tǒng)計圖.

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科目: 來源: 題型:

我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形
條形
統(tǒng)計圖,
折線
折線
統(tǒng)計圖和
扇形
扇形
統(tǒng)計圖.其中從
條形
條形
統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出
數(shù)量增減變化
數(shù)量增減變化
的情況;扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出
部分
部分
整體
整體
之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車行
3
4
千米用汽油
3
25
升,平均每行1千米用汽油多少升?用1升汽油汽車可行多少千米?

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科目: 來源: 題型:

小麗和小剛進行跳繩比賽.算一算,每分鐘誰跳得多?

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同步練習(xí)冊答案