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科目: 來源: 題型:

填一填,連一連.
(1)

如果用(2,4)表示A點的位置,你能寫出圖中其他字母的位置嗎?
A(2,4);B(
4
4
,
5
5
)    C(
6
6
,
4
4
)    D(
5
5
,
6
6
)    E(
7
7
,
7
7
)F(
5
5
,
7
7
)    G(
4,9
4,9
,)    H(
3
3
7
7
)    I(
1
1
,
7
7
)    J(
3
3
,
6
6

(2)照樣子在圖中描出下列各點,并依次連接起來.看看是什么圖形.
A(4,8)B(6,8)C(8,6)D(8,4)E(6,2)F(4,2)G(2,4)H(2,6)

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看一看,填一填.

以中心島為觀測點:
(1)猴島的位置在中心島
北15
北15
度的方向上,距離中心島
4
4
千米.
(2)虎島的位置在中心島
西40
西40
度的方向上,距離中心島
3
3
千米.
(3)象島的位置在中心島
東50
東50
度的方向上,距離中心島
5
5
千米.
(4)猩猩島的位置在中心島
西
西
南30
南30
度的方向上,距離中心島
2
2
千米.

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科目: 來源: 題型:

我是小小數(shù)學家.
學校的位置可以用(3,2)表示,它在圖書館以西400米,再往南300米處.
(1)像描述學校一樣,把其他建筑物位置描述一下.
(2)李強家在學校以東200米,再往北300米處;徐義家在學校以東800米,再往北400米處.在圖中分別標出兩家的位置.
(3)周末,張芳的活動路線是:(10,8)→(4,8)→(1,6)→(7,5)→(8,1)→(3,2),說一說她這一天先后去了哪些地方.

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科目: 來源: 題型:

三角形A′B′C′是三角形ABC向下平移2格,然后又向右平移3格得到的圖形.
(1)描出A、B、C各點,并把它們順次連接起來.
(2)用(5,3)表示點A′,你能表示出原三角形ABC的各頂點嗎?

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科目: 來源: 題型:

照樣子寫出圖中物體的位置.

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科目: 來源: 題型:

將點(4,3)向右平移3格后的位置是
(7,3)
(7,3)
,再向上平移2格后的位置是
(7,5)
(7,5)
,然后向左平移2格后的位置是
(5,5)
(5,5)
,最后向下平移3格后的位置是
(5,2)
(5,2)

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科目: 來源: 題型:

在方格紙上數(shù)對(5,0)中的0在起始
,(0,5)中的0在起始

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科目: 來源: 題型:

(3,2)表示第
2
2
行,第
3
3
列;(2,3)表示第
3
3
行,第
2
2
列.

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科目: 來源: 題型:

確定一個物體的位置,一般要
個數(shù)據(jù).這
個數(shù)據(jù)的順序不同,表示的物體位置
不相同
不相同

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科目: 來源: 題型:

一布袋中放有紅、黃、白三種顏色的球各一個,它們除顏色外其他都一樣,小亮從布袋中摸出一個球后放回去搖勻,再摸出一個球.請你求出小亮兩次都能摸到白球的可能性的大小是多少?

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同步練習冊答案