【題目】課內(nèi)閱讀。

下雨了,

雨點淅瀝淅瀝,沙啦啦。

青蛙說:“我要寫詩啦！"

小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)小逗號。"

池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號。"

荷葉上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號。"

1.用“_____”畫出短文中所有的角色。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小蝌蚪游過來說：“我要 　　當(dāng)個 　　�！�

池塘里的 說：“我能當(dāng)個 　　�！�

荷葉上的 　　說：“我們可以當(dāng)省略號�！�

3.課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（ ）

A.喜歡下雨 B.不喜愛下雨

【答案】1. 青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠2. 略3. A

【解析】1. 復(fù)習(xí)回顧文章內(nèi)容，訓(xùn)練對文章內(nèi)容的把握能力。2. 讓孩子們對課文內(nèi)容再進(jìn)行回顧、理解、掌握。并進(jìn)行書寫考查。3. 從青蛙的語言以及小伙伴們的合作來體會對雨的喜愛之情。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀判斷，對的打“√ ”，錯的打“× ”。

When you are in England, you must be careful in the street because the traffic drives on the left.

Before you cross a street, you must look to the right and the left. If the traffic lights are red, the traffic must stop. Then the people on foot can cross the road carefully.

If the traffic lights are green, the traffic can go. People on foot mustn’t cross.

In the morning and in the evening, when people go to or come from work, the streets are very busy. Traffic is the most dangerous（危險）thing then.

（1）The traffic drives on the right in England.

（2）If the traffic lights are red, the people on foot can cross.

（3）If the traffic lights are green, the traffic can wait.

（4）Before you cross a street, you must look to the right and the left.

（5）When the streets are busy, traffic is saft（安全的）.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

家鄉(xiāng)四季

家鄉(xiāng)的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那里不僅風(fēng)景如畫，更有我童年的美好回憶。

在我的記憶中，家鄉(xiāng)春天的時候最美麗。春天，正是萬物復(fù)蘇的時候，一切事物的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化開了，就連小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回了這里，這一切都是如此的美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青，觀察家鄉(xiāng)的變化。

炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多金燦燦的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。

大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會慢慢失去往日的風(fēng)采，但我們都很開心，因為我們得到了大地的恩賜與獎賞。

寒冷的冬季是一片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人。當(dāng)然這也為我們營造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人……所謂“人老心不老”，就連六七址歲的老爺爺老奶奶都出來和我們一起運動一起玩耍。

家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠(yuǎn)近文明的風(fēng)景名勝，但它卻蘊含了許多童年真情在其中，我喜歡！

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】照樣子寫詞語。

翩翩起舞：

金燦燦：

【3】春天，家鄉(xiāng)的景色有什么變化？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解,對打“√” 錯打“×”。（共5小題，每小題2分）

Hello. My name is Helen. I’m an English girl. I have a Chinese friend . Her name is LiLin. I’m 15 years old. LiLin is 2 years older than me. She is 5cm taller than me. I’m 155cm. We are good friends. We are in the same class now.

（1）LiLin has an English friend.

（2）Helen is 2 years younger than LiLin.

（3）Helen is taller than LiLin.

（4）Helen and LiLin are classmates.

（5）LiLin is 13 years old.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

兒子和列車

在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動道岔。

這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災(zāi)難。這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就駛在這條鐵軌上。

怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面駛倆的列車上將會有數(shù)百人面臨喪生的厄運！

他強忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。

他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。

車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷！

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】聯(lián)系上下文解釋詞語

（1）厄運：

（1）千鈞懸于一發(fā)：

【3】兩輛列車同時駛進(jìn)車站，扳道員正要扳動道岔時，出現(xiàn)了什么意外情況？

【4】在萬分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】情景交際。

( ) （1） 你想告訴別人你的名字叫李明，你會說：__________

A. What’s your name?

B. My name is Li Ming.

( ) （2） 你有一個很好的朋友，是個女孩。你向別人介紹她的時候，你會說：__________

A. He is my friend.

B. She is my friend.

( ) （3） 你想說你生病了，你會說：__________

A. I’m sick.

B. I’m okay.

( ) （4） 別人生病了，你想問對方怎么了？你會說：__________

A. What’s the matter?

B. How do you feel?

( ) （5） 如果你想跟別人告別，你會說：__________

A. Thank you!

B. Good-bye.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】Listen, match and number.（聽下句，接下句，并在答案前標(biāo)號。10分）

（ ）I can put away the clothes.

（ ）No, there aren’t.

（ ）I have green beans and rice.

（ ）She’s our principle.

（ ）It’s Thursday.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

茅以升的故事

茅以升是我國著名的橋梁專家。我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋，就是他設(shè)計的。

茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。

他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

端陽節(jié)一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴啊！

晚上，小伙伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才知道，原來秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學(xué)會造橋，為大家造最結(jié)實的橋！”

從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢！

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】文中是如何介紹茅以升的？

【3】寫出近義詞。

熱鬧——（ ） 奇怪——（ ）

突然——（ ） 痛快——（ ）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

母愛是一根穿針線

母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。

她決定給兒子釘一下。

兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親！

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。

可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。

她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。

可線仍未穿進(jìn)針眼里。

兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。

兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

【1】課文一共有（ ）個自然段。

【2】題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作 ( )，你把母愛比作( )。

【3】寫出反義詞。

驕傲——（ ） 失敗——（ ）

【4】說說“母親美麗的夢”是什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案