【題目】讀短文，回答問題。
動物的舌頭
狗的舌頭是“體溫調節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運。蛇的舌頭好像“探（tàn）測（cè）儀（yí）”，爬行時，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。
青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（nián）液（yè）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細，上面的倒鉤能伸進樹洞，鉤出里面的害蟲。
【1】短文共有（_____）個自然段，第二個自然段有（_____）句話。
【2】從文中找出下面詞語的反義詞。
縮—（_______） 冷—（_______） 里—（________） 短—（_______）
【3】短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“ ”標出它們的名字。
【4】文中動物的舌頭各有什么特點或作用？請你連一連。
狗 有倒鉤
蛇 舌頭向外分叉
青蛙 調節(jié)體溫
啄木鳥 尋找食物和探路
【5】你還知道哪些動物的舌頭的特點？試著寫一寫吧。
______________________
【答案】
【1】 2 2
【2】 伸 熱 外 長
【3】狗 蛇 青蛙 啄木鳥
【4】
【5】食蟻獸的舌頭長約60厘米，上面有黏液和小刺，螞蟻被粘住后無法逃脫。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
科目：小學英語 來源： 題型：
【題目】讀一讀，完成練習。
春夏秋冬（節(jié)選）
春天吩咐春風，
把冰雪融化了，
變成清澈河流，
滋潤萬物滋潤你我它。
夏天號召山雨，
把樹木澆綠了，
變成茂密森林，
遮擋陽光遮擋風沙。
……
秋天派遣秋風，
把果實吹熟了，
變成美味的水果，
請大家盡情享用吧。
冬天命令雪花，
把大地冰凍了，
忙碌了一年休息一下，
等明年春天再開始吧。
……
【1】根據短文內容選一選。（填序號）
①果實 ②萬物 ③大地 ④陽光
滋潤（________） 遮擋（________）
吹熟（________） 冰凍（________）
【2】連一連。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜歡哪個季節(jié)？為什么？（不會寫的字可以用拼音代替）
我喜歡______________，因為__________________。
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科目：小學英語 來源： 題型：
【題目】Read and number(閱讀對話，按先后出現順序用“1-6”給下列場所編號)。
A: Oh, it's a nice photo.
B: Yes, I took it at Century Park.
A: Century Park? Really?
B: It's very interesting.
A: Who is she?
B: She's my sister, Mary.
A: Where is she?
B: She's on the swing. She's happy.
A: Who's this boy?
B: He's my cousin, Peter.
A: Where is he?
B: He's in the plant house.
A: How about this boy?
B: Oh, I don't know. But he can play football very well.
A: Is this a fountain?
B: Yes, it's a small fountain. There are three fountains there. And three ponds.
A: Are they birds?
B: Yes, they are in the aviary.
A: Can you feed them?
B: No, we can't feed them.
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科目：小學英語 來源： 題型：
【題目】下面的路標亂了，幫忙排一排。
1. A. shoes B. His C. are D. blue
_________________________.
2. A. is B. What C. name D. her
_________________________?
3. A. He B. big C. has D. ears
_________________________.
4. A. friend B. My C. blue D. has E. shoes
_________________________.
5. A. is B. it C. colour D. What
_________________________?
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