Question

【題目】閱讀理解。

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它產(chǎn)益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1.給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”。

蜻（qīn qīnɡ）蜓 扇著（shān shàn）

2.寫出下面詞語的反義詞。

漂亮——（ ） 喜歡——（ ）

3.作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的 和 的特點。用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4.抄寫短文中的比喻句。

這個句子中把 比作 。

5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

Answer 1

【答案】1. qīnɡ shān 2. 丑陋 討厭3. 眼珠 翅膀 兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著4. 兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。 眼珠 小玻璃球5. 我聽了 姐姐的話，想到益蟲的好處。

【解析】1. 這道題目考查學生對字音的掌握能力。“扇”是多音字，讀“shàn”時為名詞，如電扇、折扇等；讀“shān”時常用作動詞，如：扇風。2. 此題考查學生給詞語找反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關系。我們可以先對原詞加以否定,然后找反義詞。如“漂亮”加以否定后就是“不漂亮”，也就是“丑陋”。3. 第一段對蜻蜓的外形進行了描寫，主要從“眼珠”和“翅膀”兩個角度進行描寫的。4. 此題要求從原文中摘抄比喻句。我們首先要明白什么樣的句子是比喻句，簡單的說就是含有比喻詞“好像”“猶如”之類詞語的句子。比喻詞的前邊是本體，即“眼珠”，后邊是“喻體”，即“小玻璃球”。5. 盡管“我”非常喜歡漂亮的蜻蜓，想和它一起玩。但是姐姐告訴“我”蜻蜓是益蟲，它會幫人們消滅害蟲，所以放了它。