【題目】鹽的水溶液不一定都呈中性,如碳酸氫鈉溶液呈堿性。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,能夠證明碳酸氫鈉溶液呈堿性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( )
A.觀察碳酸氫鈉溶液的顏色,呈中性
B.向碳酸氫鈉溶液中滴1~2滴酚酞試液,溶液變紅色
C.向碳酸氫鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D.20℃時(shí),向飽和碳酸氫鈉溶液中加入碳酸氫鈉固體,固體不再繼續(xù)溶解
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是( )
A.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
B.NaOH+HCl=NaCl+H2O
C.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)和日常生活需要秩序,需要規(guī)則,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)同樣需要秩序,需要規(guī)則。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)則應(yīng)包括
①平等 ②公平 ③誠(chéng)信 ④贏利
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】【為班爭(zhēng)光】
學(xué)校舉辦了“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比活動(dòng),為了打造優(yōu)秀班集體,七年級(jí)(4)班的同學(xué),展開了如下討論。
(1)優(yōu)秀的班集體需要哪些優(yōu)秀的“元素”?
班長(zhǎng)說: | 團(tuán)結(jié) |
我認(rèn)為還需要: | ① |
② |
(2)不知從什么時(shí)候開始,班級(jí)的部分男生不愛和女生講話,部分女生也不和男生交往,課外活動(dòng)都是分開玩。你覺得健康向上的男生、女生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)?
男生應(yīng)該:
女生應(yīng)該:
(3)為了提高學(xué)習(xí)效率,班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了分組和分工,假如你是小組的組長(zhǎng),你會(huì)怎樣鼓勵(lì)小組成員積極參與合作?(提示:可以用名言或者成語(yǔ))
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】用一種試劑(或試紙)就能一次性把Ca(OH)2、NaCl、HCl三種溶液區(qū)別開,這種試劑(或試紙)是( 。
A.酚酞試液 B.紫色石蕊試液 C.水 D.都不對(duì)
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【題目】現(xiàn)有一含有多種溶質(zhì)的無色溶液.關(guān)于該溶液中所含溶質(zhì),有如下幾種猜測(cè),其中合理的是( )
A.H2SO4、KOH、NaCl
B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.AgNO3、NaCl、HCl
D.H2SO4、Na2SO4、KNO3
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期,美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一 時(shí)期的心理稱為“心理斷乳期”,下列屬于這一心理現(xiàn)象的有( )
A、把父母的教誨看作是嘮叨,渴望獨(dú)立 B、有逆反心理,也有創(chuàng)新精神
C、善于處理人際關(guān)系,樂于人際交往 D、與父母的溝通,與家人交流
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我校七年級(jí)某班的同學(xué)們把班級(jí)當(dāng)成了自己的家,每個(gè)人都努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),踴躍為班集體奉獻(xiàn)精彩的自我。一學(xué)期下來,該班各項(xiàng)活動(dòng)均走在了全校的前列,班級(jí)考核列全年級(jí)第一名,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。這啟示我們:創(chuàng)建良好的班集體,必須要( )
①依靠大家共同努力 ②以個(gè)人發(fā)展為首要條件
③有主人翁的責(zé)任感 ④為集體榮譽(yù)而斤斤計(jì)較
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的,因?yàn)樗巧目潭,是人生最初也是最重要的?cái)富,該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,牽著時(shí)間的項(xiàng)圈走。為了強(qiáng)化同學(xué)們的時(shí)間觀念,做時(shí)間的管理者,某校七年級(jí)(1)班召開了一次“學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)。
假如你是本班的一名學(xué)生,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
(1)請(qǐng)為本次主題班會(huì)擬定一個(gè)標(biāo)題。
(2)請(qǐng)你說說目前在同學(xué)們中存在的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
(3)請(qǐng)你搜集幾句珍惜時(shí)間的名人名言和同學(xué)們共勉。
(4)如果讓你在班會(huì)上發(fā)言,請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何做時(shí)間的主人。
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