【題目】 改革開(kāi)放30多年以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，突出表現(xiàn)在（ ）

A 我國(guó)已成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)

B 我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了全面小康

C 我國(guó)的現(xiàn)代化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

D 我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)

【題目】“錢包鼓起來(lái)、私車多起來(lái)、通信快起來(lái)、學(xué)歷高起來(lái)、壽命長(zhǎng)起來(lái)、歌兒唱起來(lái)”，是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。它說(shuō)明（ ）

A我國(guó)人民生活水平總體上達(dá)到了小康，實(shí)現(xiàn)了共同富裕

B我國(guó)人民生活比較富裕，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化

C人民生活水平的提高是衡量社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)

D我國(guó)人民生活水平提高，達(dá)到了總體的小康

【題目】情景一 王強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)上六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

情景二 別人很快就能做完作業(yè)，而李剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是李剛開(kāi)始模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。

（1）要解決王強(qiáng)“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”問(wèn)題，你有什么好的建議？（4分）

（2）你認(rèn)為記筆記的作用和方法有哪些？（4分）

（3）李剛該怎么辦？請(qǐng)你給他指導(dǎo)一下。（4分）

【題目】“人心齊，泰山移”說(shuō)明：

A.集體力量是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加

B.松散的集體也有凝聚力和戰(zhàn)斗力

C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

D.只要發(fā)揮了個(gè)人的聰明才智，什么事都辦得到

【題目】在為我國(guó)近些年來(lái)取得舉世矚目的成就感到欣喜的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)還屬于：

A.發(fā)達(dá)國(guó)家 B.落后國(guó)家 C.發(fā)展中國(guó)家 D.比較富裕的國(guó)家

【題目】我叫小莉，現(xiàn)在讀七年級(jí)，和同齡人相比，我身材矮小。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，常常受到老師的提醒和教育。我喜歡畫畫，小學(xué)還得過(guò)獎(jiǎng)。可現(xiàn)在同學(xué)們一直取笑我。在同學(xué)們面前，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，心里一直是灰溜溜的……

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）材料說(shuō)明了什么？（2分）

（2）小莉?yàn)槭裁葱睦镆恢被伊锪?/span>的？（4分）

（3）請(qǐng)你為小莉改變這種狀況出謀劃策。（6分）

【題目】下列詩(shī)句能說(shuō)明集體利益與個(gè)人利益相互依存的是：

A.大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干

B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

C.人不為己，天誅地滅

D.棄我去者，昨日之日不可留

【題目】夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而 才會(huì)帶來(lái)改變。

A．成功 B．失敗 C．努力 D．經(jīng)驗(yàn)

【題目】中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。下列關(guān)于中學(xué)時(shí)代的說(shuō)法正確的是

①中學(xué)時(shí)代我們可以不受父母管了

②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段

③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④