下列四幅等高線，表示山脊的是（　�。�

某班學(xué)生計劃分成四個登山活動小組，目標(biāo)是圖中所示的山峰，沿圖中的①②③④四個方向進(jìn)行攀登．其中一組想沿坡度較陡的山谷攀登，其路線是（　�。�

某學(xué)習(xí)小組6位同學(xué)在讀圖2后進(jìn)行了交流，下面是他們的對話，你認(rèn)為哪個同學(xué)的看法是錯誤的？（　　）
甲同學(xué)說：“原來經(jīng)度是從本初子午線開始劃分的，總共劃分180個經(jīng)度”．
乙同學(xué)說：“向東、向西各有180°，總共是360個經(jīng)度才對吧！”．
丙同學(xué)說：“快看呀！0°經(jīng)線和180°經(jīng)線相對，正好組成一個經(jīng)線圈，把地球分為相等的兩半．”
丁同學(xué)說：“只要兩條經(jīng)線經(jīng)度和為180°，它們都能把地球分為相等的兩半，如30°W和150°E．”
戊同學(xué)說：“東西半球的劃分肯定就是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線了，因為這兩條經(jīng)線度數(shù)是唯一的．”
巳同學(xué)說：“不是吧？那樣歐洲和非洲的一些國家不就被分割在東西兩個半球了？這很不方便！”

如圖是“某地等高線地形圖”，讀圖回答問題．

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱：A，B
（2）圖中小溪發(fā)育處的地形部位名稱是，圖中小溪的大致流向是
（3）若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地試劑距離是千米．

南京地理坐標(biāo)為（32°N，119°E），北京地理坐標(biāo)為（40°N，116°E），明明從北京坐飛機(jī)到南京，飛機(jī)飛行方向是（　�。�

圖中甲處地形部位的名稱是（　　）

圖中②地的海拔高度在（　　）

認(rèn)真讀圖1和圖2，仔細(xì)分析并進(jìn)行合理預(yù)測，然后回答下列問題：

（1）板塊交界地帶有的碰撞擠壓使地殼抬升，有的張裂拉伸地殼下陷，地震火山活動頻繁．如圖1的A處是世界上最高大的山脈，其形成的原因是板塊和板塊相互，使地殼而形成．
（2）板塊交界地帶地震、火山活動頻繁，形成了火山地震帶和火山地震帶．

我們利用經(jīng)緯網(wǎng)的目的是（　�。�

菲律賓位于中國的（　�。�