3．物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．有氣體放出B．生成其他物質(zhì)C．放熱發(fā)光D．狀態(tài)顏色變化

分析 從概念上分析，化學變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成．而伴隨的現(xiàn)象可以用來輔助說明變化的發(fā)生，有新物質(zhì)生成發(fā)生化學變化最確鑿的證據(jù)．

解答 解：A、有氣體生成是變化的現(xiàn)象，不是特征．給水加熱，水中的氧氣逸出，屬于物理變化．錯誤；
B、化學變化的實質(zhì)，是原子的重新組合的過程，也就必然產(chǎn)生新的物質(zhì)．正確，
C、白熾燈在通電時，會發(fā)光發(fā)熱，但是該過程是物理變化．錯誤．
D、狀態(tài)變化不一定是化學變化，比如水結(jié)冰，錯誤．
故選：B．

點評 化學變化實際是原子的重新組合的過程，必然產(chǎn)生新的物質(zhì)，在判斷化學變化時，關(guān)鍵看是否生成了新的物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在R2O3中，R元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3，則R的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．14B．27C．56D．32

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究
【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學設(shè)計的實驗方案：取長短粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：
但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．寫出導致該同學實驗失敗的可能原因（兩個）：鐵絲表面有銹跡，影響了反應的進行、點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒
經(jīng)過改進，該同學完成了該實驗，寫出反應的文字或符號表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？
【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）．
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實驗，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵．
【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400
熔點點/℃1535
【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在1535℃～1538℃之間．
【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應的文字或符號表達式三氧化二鐵$\stackrel{高溫}{→}$四氧化三鐵+氧氣或6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色變成暗紅色，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．我會看，圖：原子序數(shù)是12；元素名稱是鎂；元素符號是Mg；是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；相對原子質(zhì)量是24.31． 核電荷數(shù)12，核外有3個電子層，
屬于第3周期元素；第二層上有8個電子，最外層電子數(shù)目小于4個，它在化學反應中容易失去電子，就帶有2個單位的正電荷，形成陽離子，符號為Mg2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列過程①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟，其中屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．鐵在氧氣中燃燒的全過程可用如圖表示，試回答下列問題：
（1）夾取細鐵絲的儀器名稱是．選用的細鐵絲應先用砂紙擦拭干凈，這個變化屬于物理變化．
（2）集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的原因防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂，點燃火柴后，細鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的適宜時刻和方法是當火柴快燃盡時，把鐵絲緩慢地伸入集氣瓶中．
（3）能說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的實驗現(xiàn)象是生成黑色固體．寫出該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到應有的現(xiàn)象，請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些？鐵絲上有鐵銹、氧氣的濃度太低等（答出兩點即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．汽水中溶有較多的二氧化碳，稱為碳酸飲料．
（1）打開汽水瓶蓋時，汽水泡沫會自動噴出，請解釋其中的原因．
（2）喝了汽水后，常常會打嗝，請解釋其中的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應的文字表達式：
（1）硫粉在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
上述反應中屬于化合反應的有（1）（2），屬于分解反應的有（3），屬于氧化反應的有（1）（2）．（填序號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案