某人用托盤(pán)天平稱量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　　）

A.  5.3克    B. 5.1克      C.5.0克    D. 4.9克


考點(diǎn)：

稱量器-托盤(pán)天平．.

專題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)天平的稱量原理等臂杠桿原理放反了砝碼減去游碼就是所稱量的物質(zhì)的質(zhì)量分析解答．

解答：

解：天平的稱量原理等臂杠桿原理放反了砝碼減去游碼就是所稱量的物質(zhì)的質(zhì)量，所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為5.0g﹣0.1g=4.9g，

故答案選：D．

點(diǎn)評(píng)：

天平稱量時(shí)一定要遵循左物右碼的原則，若放反了物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量就是砝碼減游碼


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是  （     ）

①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤(pán) 

③將20g砝碼放在右盤(pán)  ④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 

⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤         B．③④⑥     C．①③④⑥     D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的文字表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

放熱，產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

_________▲_____________

②木炭在氧氣中燃燒

②_____▲____ 

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

        ▲          

__________▲____________

④硫在氧氣中燃燒

④_____▲___       

通過(guò)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：           ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅(Cu)長(zhǎng)時(shí)間暴露于空氣中,會(huì)與空氣中的氧氣和空氣中另外兩種常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]。

(1)請(qǐng)判斷,生成銅綠時(shí),參加反應(yīng)的空氣中的另外兩種物質(zhì)是　         　

與　　         　。

(2)請(qǐng)判斷,銅生成銅綠后,質(zhì)量會(huì)增加、減少還是不變?　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作：（1）用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；（3）實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道．其中（　　）

A. 只有（1）正確    B. 只有（2）正確    C. 只有（3）正確   D. 全部錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．硫在氧氣中燃燒  B．高錳酸鉀受熱分解  C．石蠟燃燒　　D　過(guò)氧化氫溶液分解等　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作可能產(chǎn)生的后果：

（1）鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，集氣瓶中沒(méi)有加入少量水或鋪一層細(xì)砂；

（2）固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜　；

（3）液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著人　．

（4）在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中),實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是　(　　)

A.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)橐?gt;甲>戊

B.丙中的鐵釘不生銹

C.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸

D.丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.可表示2H2+O22H2O的反應(yīng)

D.可表示CO2+C2CO的反應(yīng)

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