【題目】(4分)2011年3月11日，日本發(fā)生9．0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。水是生命之源。認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）生活中可用 區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法降低水的硬度。

（2）生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例)。節(jié)約用水 ；(合理答案均可)防止水體污染 。(合理答案均可)

【答案】（1）肥皂水；煮沸（2）一水多用；生活污水集中處理等

【解析】

試題分析：區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水，降低水的硬度的方法可以用煮沸和蒸餾，單后者較為麻煩，節(jié)約用水是一個(gè)很迫切的問題，可以實(shí)際生活中舉例，合情合理就可以，防治水體污染可以從工業(yè)，農(nóng)業(yè)，生活三個(gè)方面入手，內(nèi)容合理都可以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)字母，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止火災(zāi)

（1）加熱試管先均勻加熱，后集中加熱 。

（2）滴管使用后及時(shí)清洗并放在試管架上 。

（3）用燈帽蓋滅酒精燈 。

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入鹽酸和含X的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)在Y的表面既有氣泡又有X析出，Z無現(xiàn)象，則這三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Y>Z>X D．Z>Y>X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 （8分） 以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)；

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn) （填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）右表是某同學(xué)對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78．25%

74．88%

Y

21．05%

15．26%

CO2

0．04%

3．68%

H2O

0．66 %

6．18%

請(qǐng)你根據(jù)上表回答下列問題：

（1）X是___________是____________（填化學(xué)式）。

（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是____________。

（3）呼出氣體中含有水蒸氣。你的實(shí)驗(yàn)方法是。

（4）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為 g。

（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算：

①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究某一鎂鋁合金的成分，進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液，加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

丙

合金質(zhì)量（g）

0.153

0.255

0.385

氣體質(zhì)量（g）

0.015

0.025

0.03

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷（ ）

A.甲組鹽酸不足量 B.乙組鹽酸不足量

C.丙組鹽酸不足量 D.甲、乙、丙三組均鹽酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為控制指尖上的霧霾，我國首個(gè)全國性的“禁煙令”正呼之欲出。香煙煙霧中，92％為氣體，如一氧化碳、氫氰酸及氨等；8％為顆粒物，這些顆粒物統(tǒng)稱焦油，內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等，已被證實(shí)的致癌物質(zhì)約40余種。其中關(guān)于一氧化碳的說法錯(cuò)誤的是

A．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送

B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉

C．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

D．在室內(nèi)點(diǎn)煤爐，放一盆水不會(huì)防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是某同學(xué)“總結(jié)歸納”，其中完全正確的

A.化學(xué)之最

B.物質(zhì)的性質(zhì)

①金剛石是最硬的物質(zhì)

②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮

③地殼中含量最高的元素是鋁

①自來水可以養(yǎng)魚說明氧氣能溶于水

②“真金不怕火煉”，說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

③堿式碳酸銅能溶于稀鹽酸，說明二者能反應(yīng)

C.物質(zhì)用途

D.物質(zhì)的組成與分類

①活性炭常用于除去水中的異味

②干冰可用于人工降雨

③一氧化碳可用于冶煉金屬

①冰與干冰組成元素相同，分類也相同

②水與雙氧水組成元素相同，分類也相同

③金剛石與石墨組成元素相同，分類也相同

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