16.實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.

(1)儀器a、c的名稱是:a長頸漏斗,c水槽.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒有棉花團,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有②③(填數(shù)字序號)
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應(yīng)   ④密度與空氣接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng)   ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表,并用簡單的實驗進行驗證:
可能的原因實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
原因:猜想的結(jié)論正確
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有D(填裝置序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱及注意事項進行分析解答;某氣體能用排水法收集,說明該氣體不溶于水;能用向上排空氣法收集,說明該氣體的密度比空氣大.
(3)根據(jù)實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,不需加熱解答;
根據(jù)將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁,可能是石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);可能是氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體解答;
(4)根據(jù)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)和該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度來選擇發(fā)生裝置;根據(jù)乙炔密度小于空氣的密度選擇入口.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a長頸漏斗方便加液體藥品;c水槽是常用的盛水的儀器;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;故答案為:AF或AH;試管口沒有棉花團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體一定是難溶于水,比空氣重.
(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因一:石灰水已經(jīng)變質(zhì);
原因二:氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體;
排除原因一的理由是:滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,說明石灰水沒有變質(zhì);
排除原因二的理由是:取少量加有稀硝酸的硝酸銀溶液于試管中,然后將生成的氣體通入試管中,產(chǎn)生白色沉淀,說明氣體中有HCl氣體;
(4)據(jù)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),即固體和液體的反應(yīng);又因為該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,所以應(yīng)選用裝置D.D裝置加液體的是注射器,可控制加水的速度.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
故答案為:
(1)a長頸漏斗;c水槽;
(2)AF或AH;試管口沒有棉花團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②③;
(3)原因一:石灰水已經(jīng)變質(zhì);滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,說明石灰水沒有變質(zhì);
原因二:氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體;取少量加有稀硝酸的硝酸銀溶液于試管中,然后將生成的氣體通入試管中,產(chǎn)生白色沉淀,說明氣體中有HCl氣體;
(4)CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;D;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、實驗設(shè)計和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A、B為單質(zhì)且B是可供動植物呼吸的氣體;在一定條件下,A既可以轉(zhuǎn)化成C,也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng);D是一種鹽,E是常用于改良酸性土壤的堿.請回答下列問題:
(1)E的俗名是熟石灰、消石灰.
(2)A和C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng).
(3)寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)寫出D的一種用途:造紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無色溶液,只用下列物質(zhì)不能鑒別的為( 。
A.紫色石蕊B.無色酚酞C.K2SO4D.Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,其化學(xué)式是CO(NH22.寫出(3)(4)(5)計算過程
(1)尿素是由4種元素組成的,一個尿素分子中共有8個原子.
(2)尿素分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為1:1.
(3)計算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比.
(4)計算尿素的相對分子質(zhì)量.
(5)計算尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù).(保留到0.1%)

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11.某化學(xué)課堂圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”進行探究活動,請你參與學(xué)習(xí)并幫助完成與實驗
相關(guān)的下列問題:
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【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出問題】反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是NaCl和HCl;
猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:NaCl與NaOH.
【進行實驗】為了驗證以上猜想各小組分別進行實驗
(1)有一組同學(xué)取少量小燒杯內(nèi)的液體于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液不變色,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉;
(2)以下各組證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是BD
A.加入金屬銅片,無氣泡
B.滴加滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液變成無色
C.加入氫氧化鈉溶液,攪拌后有水生成
D.加入大理石,產(chǎn)生氣泡
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想一正確
【反思與拓展】關(guān)于實驗中的細節(jié):
(1)實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是防止鹽酸過量;
(2)實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是使反應(yīng)充分、快速.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鋁形成保護膜B.碘溶于酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料,制備高錳酸鉀的簡要流程如圖:
(1)軟錳礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)物轉(zhuǎn)化更徹底.
(2)操作a的名稱是過濾,在實驗室進行此操作時要用到玻璃棒,其作用是引流;操作b是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩種物質(zhì)在溶解度隨溫度的變化趨勢上的差異,采用蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體.
(3)流程圖中母液一定是該溫度下高錳酸鉀的飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有二氧化錳和氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A.CO2,SO2中均含氧分子
B.2O2中前一個“2”表示兩個氧原子
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D.$\stackrel{+2}{MgO}$中“+2”表示鎂元素的化合價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.微觀粒子構(gòu)成宏觀物質(zhì).以下說法錯誤的是(  )
A.氧氣由氧分子構(gòu)成B.汞由汞原子構(gòu)成
C.氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成D.金剛石由碳原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案