已知離子Am+核外有28個電子,其相對原子質量為65,則A原子的中子數(shù)為
 
考點:原子和離子的相互轉化
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:離子Am+是A原子失去mg電子得到的,由題意離子Am+核外有28個電子,據(jù)此可確定其原子的核外電子數(shù),進而由原子中:核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),結合題意進行分析解答.
解答:解:離子Am+是A原子失去mg電子得到的,由題意離子Am+核外有28個電子,則A原子的核外電子數(shù)為28+m;原子中:核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù),則A原子的質子數(shù)為28+m;相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),其相對原子質量為65,則A原子的中子數(shù)為65-(28+m)=37-m.
故答案為:37-m.
點評:本題難度不大,解題的關鍵是掌握并靈活運用原子和離子的相互轉化、原子中核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中沒有新物質生成的是( 。
①黑火藥爆炸 ②石蠟受熱熔化 ③鋼管生銹 ④燈泡通電發(fā)光發(fā)熱.
A、①②B、③④C、②④D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,回答以下問題:
(1)燃燒匙內放的物質是
 
,該反應的現(xiàn)象是
 
;反應的文字表達式
 
;
(2)能否改用木炭、硫磺等物質
 
;
(3)燃燒結束后,打開彈簧夾,有什么現(xiàn)象?
 

(4)某同學在實驗結束后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水液面高度低于
1
5
.造成這一現(xiàn)象的原因可能是(請說出3點原因)
 
;
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:

(1)寫出如圖1標號儀器的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用如圖2哪種發(fā)生裝置?
 
(填序號),主要理由是
 

(3)當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應的速度.請從圖1的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應速度的目的.你選擇的儀器是 (填序號),它更換原裝置中的
 
.控制反應速度的原理是:
 

(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,(從圖2、B、C中選擇)可采用
 
 
收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g放入試管中加熱,待反應不再發(fā)生,試管冷卻后,稱量得10.2g固體物質.試計算:
(1)制得氧氣的質量;
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質量各是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號能表示:一種元素、一個原子、一種單質的是( 。
①N     ②K     ③Cu    ④Ca    ⑤3Si.
A、②④⑤B、②③④
C、①③⑤D、①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 
;②
 

(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中發(fā)生反應的文字表達式是
 
,棉花的作用是
 
,當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復燃,其原因可能是
 

(3)可以用B裝置制取氧氣的文字表達式
 
,制取該氣體時錐形瓶中放入的物質是
 
,從長頸漏斗中加入的物質是
 
,用D裝置收集該氣體時,氣體應從
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關氧氣、氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀的質量與反應時間(t)關系的圖中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一裝置如圖所示,用此裝置收集氧氣.
(1)用排水法收集氧氣時,氣體應從
 
中進入,用排空氣法收集氧氣時,氣體應從
 
口進入.
(2)若將此裝置倒置使用時,用排水法收集氧氣時,氣體應從
 
口進入.用排空氣法收集氧氣時,氣體應從
 
口進入.

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