2．把含有過多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水稱為軟水．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水．生活中把硬水軟化的方法是煮沸．

分析 肥皂水常用于區(qū)別硬水和軟水；煮沸的方法可以降低水的硬度．

解答 解：硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少，把肥皂水加入兩種水中會發(fā)現(xiàn)，軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水；加熱硬水，溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會以沉淀的形式析出，從而使硬水軟化．
故答案為：肥皂水；煮沸．

點評 常見物質(zhì)的性質(zhì)同學們一定要了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品振蕩時可產(chǎn)生靜電，容易引起火災或爆炸，所以，油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這利用了鐵具有的性質(zhì)是（　�。�
A．導熱性B．延展性C．導電性D．可鍛性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某科學興趣小組設計相關實驗來測定糕點疏松劑中碳酸氫鈉的含量．碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性較弱，在受熱時易分解，反應如下：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．已知氣體的體積容易受溫度和壓強的影響，為了測量常溫常壓CO2氣體的體積，在老師的指導下，小明進行了如下實驗：（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②準確稱量樣品的質(zhì)量；
③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置使兩邊液面相平時，讀數(shù)
④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；
⑤冷卻到室溫；
⑥調(diào)節(jié)量氣裝置使兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計算
根據(jù)以上信息，請回答下列問題．
（1）B裝置中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣．
（2）步驟6中，在讀數(shù)前一定要調(diào)節(jié)量氣管和水準管中兩邊液面相平，這樣做的目的是內(nèi)外壓強相等，減少誤差．
（3）若未冷卻到室溫就根據(jù)裝置讀出氣體體積，列式計算，則所測得的碳酸氫鈉含量與真實值相比偏大（填“偏大、不變、變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．著火點是指可燃物燃燒所需的（　�。�
A．最低溫度B．最高溫度C．平均溫度D．熔化溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．氧化汞受熱分解     HgO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑
B．紅磷在氧氣中燃燒   P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5
C．鐵絲在氧氣中燃燒   3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
D．電解水             2H2O═2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
（2）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，火焰顏色是淡藍色，生成的氣體具有刺激性氣味．
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)要求完成下列填空．
（1）用排水法收集完氧氣后氧氣不純的原因集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集；
（2）用向上排空氣法收集完氧氣后驗滿的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶口，如果復燃，則已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．完成下列化學反應方程式，并簡答有關問題：
化學反應化學反應方程式簡答
細鐵絲在氧氣中燃燒生成物為黑 色固體
實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣反應類型分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．自來水生產(chǎn)中常通入適量氯氣進行殺菌消毒，氯氣與水反應如：Cl2+H20=HCl+HClO，市場上有一些不法商販為牟取暴利，用自來水冒充純凈水（蒸餾水）出售．你能用來鑒別純凈水真?zhèn)蔚脑噭┦牵ā　。?table class="qanwser">A．酚酞試液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．氫氧化鈉溶液

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