12．盛放在油罐車內的石油產(chǎn)品振蕩時可產(chǎn)生靜電，容易引起火災或爆炸，所以，油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這利用了鐵具有的性質是（　�。�
A．導熱性B．延展性C．導電性D．可鍛性

分析 根據(jù)金屬的物理性質（具有良好的導熱性、導電性、延展性等），結合事實進行分析解答．

解答 解：鐵具有良好的導電性，可以把運輸過程中振蕩、摩擦產(chǎn)生的靜電導入大地，防止發(fā)生燃燒或爆炸；故在油罐車尾部掛一條拖地的鐵鏈，是利用了鐵具有良好的導電性．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查金屬物理性質的應用，掌握金屬的物理性質及其應用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動．
（1）該反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）反應后溶液中的溶質是什么？同學們一致認為有以下三種情況①氫氧化鈉；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈉和氫氧化鈣．
（3）請你參與該化學小組的探究學習，并完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①小新取少量溶液于試管中，加入適量的稀鹽酸無明顯變化       假設②不成立
②另取少量溶液于試管中，加入適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀假設③成立
小紅選擇了另外一種不同類別的物質CO2（填化學式），也得到了同樣的結論．在同學們的合作下，他們順利完成了探究任務．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．對水和過氧化氫的說法中，正確的是A
A．它們都是由氫元素和氧元素組成的
B．由于組成相同，化學性質也相同
C．它們組成元素相同，故它們物理性質相同
D．化學性質不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在實驗室里配制100g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，回答問題：
（1）計算：需要溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量為20g；
（2）量�。毫咳∷璧乃畷r俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制出的稀溶液的質量分數(shù)＞19.6%（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）混勻：①先將水倒入燒杯中，再加入另一種液體，否則可能造成酸液四濺；
②混勻過程中要用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時逸散；
（4）裝瓶貼標簽：使用后蓋好瓶塞保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列觀察硫酸銅變化的實驗中，沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．向盛有硫酸銅晶體的試管中加水，觀察晶體的溶解情況
B．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察溶液的變化
C．加熱試管中的一塊硫酸銅晶體，觀察晶體的變化
D．在硫酸銅粉末中逐滴加入水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質，下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
（1）燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應生成氨基酸的營養(yǎng)物質是蛋白質．
（2）維生素C易溶于水，在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化而使營養(yǎng)流失，所以燒煮
時最好加一點①． （選填序號）
序號①②③
廚房用品食醋食鹽純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．
物質名稱氧化銅氮氣氧化鎂
化學式ZnCl2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中儀器A的名稱：燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學反應的文字表達式為鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．把含有過多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水稱為軟水．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水．生活中把硬水軟化的方法是煮沸．

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同步練習冊答案