3．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸．
（2）減少煤、石油和天然氣等化石燃料的使用，能有效地減少二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放，這些氣體中會(huì)造成酸雨的是二氧化硫．
（3）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是ABD（填字母序號(hào)）．
A．少用一次性的木筷           B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電           D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．

分析 根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法以及形成酸雨的氣體的成分和低碳的理念進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸，促進(jìn)燃燒，
故填：充分接觸；  
（2）形成成酸雨的氣體是二氧化硫，
故填：二氧化硫；  
（3）A．少用一次性的木筷，符合低碳理念；
B．用完電器后拔掉插頭，符合低碳理念；
C．大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳的排放，不符合低碳理念；
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，符合低碳理念；
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：a分液漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B、C，若用B、D制取氫氣則其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分
B．該圖示中共有 4 種物質(zhì)
C．該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價(jià)均沒(méi)有變化
D．該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為 1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B．防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，主要利用其吸附性
C．PM2.5顆粒大小與分子大小差不多
D．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．純銅B．液態(tài)空氣C．鹽水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室存放腐蝕性藥品的專(zhuān)柜應(yīng)粘貼下列哪種標(biāo)志？（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化肥中，屬于鉀肥的是（　　）
A．硝酸鈉（NaNO3）B．氯化銨（NH4Cl）
C．硫酸鉀（K2SO4）D．磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列所給信息回答：

（1）A元素的原子序數(shù)是12，C元素在形成化合物時(shí)的常見(jiàn)化合價(jià)是-2，與C元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D（填字母序號(hào)，下同），屬于同種元素不同微粒的是CE．
（2）常溫下單質(zhì)為氣態(tài)的是O2（填化學(xué)式）．
（3）在上述元素中，兩元素間能形成三原子分子，此化合物常溫下是一種易揮發(fā)的無(wú)色液體．試推斷這種化合物的化學(xué)式并說(shuō)明理由：CS2，碳元素和硫元素化合時(shí)，碳原子容易失去最外層的4個(gè)電子，化合價(jià)表現(xiàn)為+4，硫原子容易得到2個(gè)電子，化合價(jià)表現(xiàn)為-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式是CS2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下推理合理的是（　�。�
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B．同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

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