下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙
B、
加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液
C、
泡沫滅火器
D、
石油分餾制各種產(chǎn)品
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．點(diǎn)燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙，蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化；加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液，說(shuō)明碳酸不穩(wěn)定生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；泡沫滅火器是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；石油分餾制各種產(chǎn)品是根據(jù)各組分沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
解答：解：A、點(diǎn)燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙，蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液，說(shuō)明碳酸不穩(wěn)定生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、泡沫滅火器是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、石油分餾制各種產(chǎn)品是根據(jù)各組分沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬的應(yīng)用非常廣泛：（1）一些運(yùn)輸危險(xiǎn)品的大貨車下面有個(gè)鐵鏈子，鐵鏈子的作用
 
（2）鐵每年銹蝕的特別嚴(yán)重，鐵生銹原因是鐵在
 
作用下發(fā)生的緩慢氧化造成  （3）保護(hù)金屬資料的兩條途徑
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)新晚報(bào)報(bào)道：國(guó)家質(zhì)檢總局檢出兩款洋餅干含有三聚氰胺，再一次提醒人們注意飲食安全，如圖是三聚氰胺的分子模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6
B、三聚氰胺中碳元素和氫元素間的質(zhì)量比是6：1
C、三聚氰胺是由三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D、三聚氰胺分子是由碳原子、氫原子和氮原子三種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)表述寫出符號(hào)：
（1）氦氣
 
；       
（2）3個(gè)氫分子
 
；
（3）2個(gè)鎂離子
 
；   
（4）氯化鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋腐爛時(shí)會(huì)產(chǎn)生很臭的硫化氫（H2S）氣體，通常情況下硫化氫能溶于水、密度比空氣大，燃燒時(shí)會(huì)生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體和生活中常用的液體，若空氣中含有0.1%的硫化氫，就能使人中毒昏迷．
（1）硫化氫的性質(zhì)是
 
；
（2）寫出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)的變化為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，已知A與B反應(yīng)生成C，B與C具有相同的陽(yáng)離子，D，E，F(xiàn)均是氧化物，其中F是植物進(jìn)行光合作用用的主要原料．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火星探路者傳回的資料顯示：火星表面含有一種由元素A與元素B形成的化合物AB3，經(jīng)測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量為氫氣相對(duì)分子質(zhì)量的40倍，在AB3中的A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．則元素A相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中我們常觀察到以下現(xiàn)象：
①菜刀表面常產(chǎn)生棕黃色的斑點(diǎn)  
②新鮮蘿卜放入泡菜壇中，幾天后蘿卜變酸了  
③水果腐爛后發(fā)出難聞的氣味  
④把雞蛋放入白醋中，蛋殼表面產(chǎn)生氣泡  
⑤農(nóng)田里燒麥漚肥，濃煙沖天  
⑥點(diǎn)燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味，現(xiàn)有四位同學(xué)就以上現(xiàn)象發(fā)表看法，你認(rèn)為正確的是（　　）
A、甲同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不能判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，所以都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C、丙同學(xué)認(rèn)為除了②以外，其余都是化學(xué)變化
D、丁同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象確實(shí)表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，但不一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)記錄正確的是（　�。�
A、用量筒量取18.23mL水
B、把氯化鈉固體直接放在天平的左盤上稱量
C、用量筒量取21.5mL水
D、用托盤天平稱取12.68g的紅磷

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