如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),已知A與B反應(yīng)生成C,B與C具有相同的陽(yáng)離子,D,E,F(xiàn)均是氧化物,其中F是植物進(jìn)行光合作用用的主要原料.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析:根據(jù)“F是植物進(jìn)行光合作用用的主要原料”,則推測(cè)F為二氧化碳;根據(jù)“A與B反應(yīng)生成C,B與C具有相同的陽(yáng)離子,D,E,F(xiàn)均是氧化物”,結(jié)合題框可推測(cè):A、B、C、D、E分別為碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鈣、水,代入檢驗(yàn),符合題意.
解答:解:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析:根據(jù)“F是植物進(jìn)行光合作用用的主要原料”,則推測(cè)F為二氧化碳;根據(jù)“A與B反應(yīng)生成C,B與C具有相同的陽(yáng)離子,D,E,F(xiàn)均是氧化物”,結(jié)合題框可推測(cè):A、B、C、D、E分別為碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鈣、水,代入檢驗(yàn),符合題意.
則D與E反應(yīng),即氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
A與B反應(yīng),即碳酸鈉、氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉與碳酸鈣沉淀,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成白色沉淀.
故答案為:
(1)Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3、CaO、H2O、CO2;
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)生成白色沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后依據(jù)框圖結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(  )
A、大氣中稀有氣體所占比率雖然不大,但它們卻是一類(lèi)很重要的氣體
B、地球上的水資源是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的
C、海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的71%
D、空氣是一種重要的自然資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鈉是一種非;畈ǖ慕饘伲绻阉湃肟扇苄缘柠}溶液中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng).第一步;金屬和水反應(yīng)生成堿和氣體,第二步堿如果和鹽反應(yīng)再進(jìn)行第二步反應(yīng),而不能把金屬?gòu)娜芤褐脫Q出來(lái).現(xiàn)將一定量的金屬鈉投放到硫酸鎂溶液中我們能看到的現(xiàn)象:
 
 (主要現(xiàn)象),寫(xiě)出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是( 。
A、提倡汽車(chē)使用液化石油氣(CNG)作燃料,防止汽車(chē)尾氣的污染
B、空氣中的氮?dú)夂投趸级伎捎脕?lái)生產(chǎn)化肥
C、使用最多的金屬材料是鋼材
D、為了節(jié)約水資源,可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌可有效節(jié)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、
點(diǎn)燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙
B、
加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液
C、
泡沫滅火器
D、
石油分餾制各種產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.詩(shī)中的“蠶絲”屬于
 
材料,養(yǎng)蠶依靠種植桑樹(shù),采集桑葉.種植桑樹(shù)時(shí)常施用一定量的鉀肥和一種叫硝銨的氮肥,其中鉀肥的作用是
 
.有許多人都喜歡吃蠶蛹,它能夠?yàn)槿梭w補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是
 
.剛用熟石灰改良過(guò)的土壤,不能立即施用此種氮肥的原因是(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)
 
,其中硝銨中氮元素的化合價(jià)分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是(  )
A、回收利用廢舊金屬,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染
B、目前我國(guó)已使用可燃冰來(lái)代替化石燃料以解決空氣污染問(wèn)題
C、使用車(chē)用乙醇汽油不僅節(jié)約能源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D、廢舊金屬可回收再利用,但不包括被腐蝕的鐵制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色的四氧化三鐵
B、將鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲的表面生成紅色固體
C、將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有藍(lán)色沉淀生成
D、將氨氣通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如右圖所示,試根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)用50mL該濃硫酸可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸
 
g;
(2)某;瘜W(xué)興趣小組想測(cè)定某造紙廠廢液中含氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取造紙廢液200g,向其中滴加剛配制好的稀硫酸.當(dāng)?shù)稳胂×蛩岬馁|(zhì)量為100g時(shí)的溶液恰好為中性,試回答下列問(wèn)題:
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程:
 
;
②利用已知條件求解與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量(x)的比例式
 

③廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
④假設(shè)反應(yīng)后的溶液中只有一種溶質(zhì),向反應(yīng)后所得溶液中加入100g水,求此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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