兩瓶無(wú)色溶液分別是氯化鈉和氫氧化鈉溶液，下列鑒別方法中正確的是（　�。�
A、分別滴加酚酞試液看顏色變化
B、分別加稀鹽酸看現(xiàn)象
C、取溶液蒸干，看有沒(méi)有固體析出
D、分別通二氧化碳后再加澄清石灰水，看有沒(méi)有沉淀
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
解答：解：A、無(wú)色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氯化鈉和氫氧化鈉溶液分別顯中性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無(wú)色、紅色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無(wú)明顯變化；鹽酸與氯化鈉溶液不反應(yīng)；不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、取溶液蒸干，均會(huì)有固體析出，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、分別通二氧化碳后，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，再加澄清石灰水，產(chǎn)生白色沉淀的原溶液是氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期超標(biāo)食用亞硝酸鈉（NaNO2）會(huì)使人致癌，該物質(zhì)的外觀跟食鹽極其相似，且也有咸味，區(qū)別的辦法是分別將它們隔絕空氣加熱，能釋放出刺激性氣味的是亞硝酸鈉．下面對(duì)亞硝酸鈉的理解正確的是（　　）
A、含有氧分子
B、鈉、氮、氧三種元素質(zhì)量比為1：1：2
C、食鹽中若摻有亞硝酸鈉可導(dǎo)致鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D、隔絕空氣加熱釋放出的氣體是NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的升降而改變
B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隙
D、燃燒的木條分別伸入集滿氧氣和二氧化碳的集氣瓶中現(xiàn)象不同，說(shuō)明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．在如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
聞氣體氣味
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
傾倒液體
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CuSO4→Cu（OH）2
B、CO2→O2
C、CuO→Cu（OH）2
D、CH4→CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙投入硫酸銅溶液中，甲沒(méi)有現(xiàn)象，乙的表面有紅色物質(zhì)析出．將丙投入甲的鹽溶液中，表面沒(méi)有明顯變化．則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是（　�。�
A、乙＞甲＞丙
B、乙＞丙＞甲
C、丙＞乙＞甲
D、丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表示離子的是（　�。�
①H2O2②Si③SO
 
2-
4
④
+2
Mg
．
A、①②B、③④C、②④D、③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是
①生石灰和水；②石灰石和稀鹽酸；③氫氧化鈉固體和水；④硝酸銨和水（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某活動(dòng)性小組的同學(xué)，正在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．化學(xué)老師給他們提供如下藥品：稀鹽酸、銅絲、硝酸銀溶液、鐵絲、銀片、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液（儀器任選），讓他們從中選擇藥品設(shè)計(jì)三種不同的實(shí)驗(yàn)方案（每種方案選擇的藥品最多不超過(guò)四種）．請(qǐng)你和他們一起探究，幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
方案所選藥品實(shí)驗(yàn)步驟涉及反應(yīng)方程式
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 

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