6．A、B兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2，在它們所形成的化合物中，A、B兩種元素的質(zhì)量比為21：8，則用A、B表示該化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．A4B3B．A3B4C．A2B3D．A3B2

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行題意分析解答．

解答 解：由A、B兩種元素組成的化合物中，因?yàn)椤癆、B兩種元素質(zhì)量比為21：8”，“A、B相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2”，設(shè)其化合物的化學(xué)式為AxBy，則7x：2y=21：8，x：y=3：4，其化合物的化學(xué)式為：A3B4．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某化工廠排放的污水，目測(cè)為透明均一狀態(tài)．初步檢測(cè)可能含有SO42-、CO32-、Cl-、H+、Na+、Fe3+、Ba2+等離子，為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．（2）用pH試紙測(cè)定污水的pH，試紙顯示紅色．由此可知（　　）
A．該污水中一定含有大量的H+、Ba2+，沒(méi)有SO42-、CO32-、Fe3+，可能含有Na+、Cl-
B．該污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-，沒(méi)有SO42-、CO32-、Fe3+，可能含有Na+
C．該污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-，沒(méi)有SO42-、CO32-，可能含有Na+、Fe3+
D．該污水中一定含有大量的H+、Ba2+，沒(méi)有SO42-、CO32-，可能含有Na+、Cl-、Fe3+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬樣品，其中樣品一能與稀鹽酸反應(yīng)；樣品二能置換出硝酸汞溶液中的汞元素；樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng)，則三種樣品依次為（　�。�
A．Zn、Cu、AgB．Zn、Ag、CuC．Cu、Zn、AgD．Ag、Zn、Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用升高溫度的方法
B．t2℃時(shí)，甲、乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的固體比乙多
D．將t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者是我國(guó)科學(xué)家屠呦呦，因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，相對(duì)分子質(zhì)量為282）--一種用來(lái)治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲獎(jiǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素是氧化物
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%
D．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是15：22：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．紅磷在空氣中不能燃燒
D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象．
寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑		氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，
你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃鹽酸具有揮發(fā)性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“火災(zāi)猛于虎”，恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（　　）
A．高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門窗
B．電器著火，立即用水撲滅
C．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行
D．煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）明礬是一種凈水劑，明礬中含有鋁元素，鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁離子核外有2個(gè)電子層，鋁離子的符號(hào)為Al3+．
（2）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（3）當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是移走可燃物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案