15.實(shí)驗(yàn)課上,老師和同學(xué)們用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出相關(guān)儀器的名稱:a.燃燒匙,b.試管.
(2)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,最后熄滅.
(3)待紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾可觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升至處1(填“1”、“2”、“3”或“4”),由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.
(4)若做該實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷的量不足,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏。ㄌ睢捌 被颉捌蟆保
(5)剩余氣體的主要成分是,由該實(shí)驗(yàn)可推出該氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙解答;
(3)根據(jù)由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,打開止水夾后觀察到:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處;
(4)根據(jù)紅磷的量不足會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小解答;
(5)在該實(shí)驗(yàn)中,剩余的氣體主要是氮?dú)猓f明氮?dú)獠蝗苡谒,氮(dú)獠荒苋紵,也不能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a.燃燒匙;b.燒杯;
(2)紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙;
(3)由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處,可以得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$;
(4)紅磷的量不足,氧氣沒有全部消耗,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏;
(5)在該實(shí)驗(yàn)中,剩余的氣體主要是氮?dú)猓f明氮?dú)獠蝗苡谒,氮(dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
答案:
(1)a.燃燒匙;b.燒杯;
(2)產(chǎn)生大量白煙,最后熄滅;
(3)1;$\frac{1}{5}$;
(4)偏;
(5)氮?dú)猓徊换顫姡?/p>

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解與評價(jià)等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與綜合運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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5.以下操作符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
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6.下列危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志適合貼在酒精運(yùn)輸車上的是(  )
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3.保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳生活”是我們都應(yīng)關(guān)注的社會問題.
(1)為限制CO2等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),如將CO2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料R和水,其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$R+4H2O.R的化學(xué)式為C2H4
(2)我國首臺以甲烷(CH4)為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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10.將一塊質(zhì)量為10g的銅鋅合金投入到盛有100g稀硫酸的小燒杯中,恰好完全反應(yīng),稱得小燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g.請你據(jù)此分析并列式計(jì)算;
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g.
(2)該銅鋅合金中銅的質(zhì)量.

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20.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( 。
A.家用電器著火立即用水撲滅
B.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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7.用正確的化學(xué)符號填空.
(1)3個(gè)鈣原子3Ca;           (2)氧化鋁Al2O3;
(3)1個(gè)氫氧根OH;           (4)硫酸銨(NH42SO4

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4.“分類學(xué)習(xí)法”是一種行之有效、簡單易通的科學(xué)方法.小康對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納整理,其中甲包含了乙、丙、丁….下列對應(yīng)關(guān)系中正確的一組是(  )
A常見的空氣污染物二氧化硫一氧化碳二氧化氮
B常見的合金不銹鋼焊錫生鐵
C常見的還原劑氫氣木炭一氧化碳
D常見的防腐劑氮?dú)?/TD>鐵粉一氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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5.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請你參與完成下面的問題.
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是.
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖②(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是向下排空氣法.
(4)實(shí)驗(yàn)操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→檢查裝置的氣密性→裝入藥品→固定試管→收集氣體→停止加熱”.
(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是沒有用催化劑.

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