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7．用正確的化學符號填空．
（1）3個鈣原子3Ca；           （2）氧化鋁Al2O3；
（3）1個氫氧根OH；           （4）硫酸銨（NH4）2SO4．

分析 根據化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式．

解答 解：（1）3個鈣原子就是在鈣元素符號的前面加上數字3，故填：3Ca；
（2）氧化鋁的化學式為Al2O3，故填：Al2O3；
（3）1個氫氧根的符號為OH，故填：OH；
（4）硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4，故填：．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．以下四種物質Cl元素的化合價從高到低排列的是
①HClO4       ②NaClO        ③KClO3          ④NaCl（　�。�
A．①②③④B．①④②③C．③①②④D．①③②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列物質中屬于混合物的是②④⑥（填編號，下同）；屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧．
①銅②純凈的空氣③五氧化二磷④汽水�、菅趸、薅�?jié){�、呗然c�、嘁簯B(tài)氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗課上，老師和同學們用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出相關儀器的名稱：a．燃燒匙，b．試管．
（2）紅磷在集氣瓶中燃燒的現象是產生大量白煙，最后熄滅．
（3）待紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾可觀察到集氣瓶內水面上升至處1（填“1”、“2”、“3”或“4”），由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$．
（4）若做該實驗時，紅磷的量不足，實驗結果將偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�
（5）剩余氣體的主要成分是，由該實驗可推出該氣體的化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請應用質量守恒定律完成下列內容：
（1）根據植物的光合作用：CO2+H2O$→_{葉綠素}^{光照}$淀粉+O2，可知淀粉中一定含有C、H元素，可能含O元素．
（2）配平
①2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
②1CuSO4+2NaOH═1Na2SO4+1Cu（OH）2↓

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應的化學方程式，并回答相關問題
（1）碳酸氫銨受熱易“失蹤”：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，所以碳酸氫銨應該密封低溫保存．
（2）澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該白色不溶物可用稀鹽酸（填一種物質的名稱）輕松洗去．
（3）高爐產生還原劑一氧化碳的反應C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，此反應是吸熱反應（選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應屬于分解反應類型．
（5）將鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．該反應屬于置換反應類型．
（6）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，但也是一種寶貴的碳氧資源口在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出反應的化學方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．血液中的血紅蛋白具有運載氧氣和二氧化碳的載體功能．血紅蛋白中的血紅素的化學式為：C34H32O4N4Fe，下列說法中正確的是（　�。�
A．血紅素屬于氧化物
B．血紅素由五個元素組成
C．血紅素中氫元素和氧元素的原子個數比是8：1
D．血紅素的相對分子質量是616g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．開展化學實驗是學習化學的基礎．現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是鐵架臺；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應選BD（填字母）；用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，應選ACE（或CE）（填字母），制氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2．
（2）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，b處的現象為黑色固體變成紅色；
（3）要檢驗反應后的氣體中含有CO2，儀器②中應裝的試劑名稱為澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液），c處尾氣的處理方法是點燃一盞酒精燈（或管口套上氣球收集后處理）．
（4）若用圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整．
（5）檢驗F裝置氣密性的操作和現象是先將②中的試管加少量水液封導管，在a處連接一注射器（或吸耳球），向F裝置中鼓氣，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖裝置可用于氣體的吸收、檢驗和分離等，請回答下列問題：

利用裝置A（其中液體試劑足量）可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離．首先打開活塞a，緩緩通入混合氣體，廣口瓶中觀察到的現象是石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；此時從導管c逸出的主要氣體是CO，為了檢驗該氣體，將導管按c-d-e-f-g順序連接，B處觀察到的現象為黑色固體變紅色，發(fā)生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；實驗中A和C兩處用到石灰水，其中A處石灰水的作用是吸收二氧化碳；裝置C中還應進行的操作是將尾氣點燃燒掉；一段時間后，斷開AB裝置，關閉活塞a，打開活塞b，滴加足量的稀鹽酸，此時逸出的主要氣體是CO2．

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