下列化學(xué)用語正確的是

A．3個鈉離子 3Na1+      B．硫酸鐵 FeSO4   C．2個氧原子 O2     D．1個氮分子 N2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

溶液一定是無色透明的

　

B．

溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

　

C．

溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體

　

D．

稀溶液也可能是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）取2個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時間，觀察到的現(xiàn)象是                  。

（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：

氣體體積

用燃著的木條檢驗氣體時的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負(fù)極端玻璃管

10mL

（3）工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來制取氫氣，化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知反應(yīng)，則X的化學(xué)式為（    ）

A．C2H6    B．C2H4    C．C2H2    D．C2H60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實驗。請你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的                      ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                    。

（3）實驗后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的            ，振蕩后沉淀消失。

（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                           。

（5）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                                 。

（6）實驗結(jié)束時，他們將實驗廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗證猜想，利用上述實驗中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實驗：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的           ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實驗后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是

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某氣體樣品可能含有NO、N2O5、NO2中的一種或幾種，經(jīng)實驗測定該樣品中，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7∶16。其樣品的組成不可能是

A．NO、NO2和N2O5     B．N2O5和NO     C．N2O5和NO2     D．NO2

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用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（   ）

   A、熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而變化     

B、花香四溢——分子不停地運(yùn)動

   C、冰融化成水——分子間的間隔發(fā)生變化        

D、食物腐敗——分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大  

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動

C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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