下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃
B、加熱高錳酸鉀固體
C、加熱碳酸氫銨固體
D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、加熱碳酸氫銨固體生成氨氣、水和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱12.2g石灰石（1g以下用游碼），把砝碼放在了左盤，石灰石放在了右盤，則稱量結(jié)果（　　）
A、12.2g
B、大于12.2g
C、小于12.2g
D、無法稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在進(jìn)食過程中與進(jìn)食后定時(shí)測定唾液的pH，發(fā)現(xiàn)進(jìn)食開始至10min時(shí)，唾液的酸性逐漸增強(qiáng)，10～40min時(shí)酸性逐漸減弱．以下圖象符合事實(shí)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉必須密封保存是因?yàn)樗诳諝庵胁粌H能吸收
 
，而且還能跟
 
反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)
 
（有、沒有）明顯現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
 
．
（2）下列凈水方法中可使硬水變成軟水的是：
 
．（填序號(hào)）
①過濾    ②蒸餾   ③沉淀   ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是
 
． ②（填序號(hào)）．
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
（4）根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：
①與氣體a相連的A極是電源的
 
極．
②正極氣體的驗(yàn)證方法是
 
；負(fù)極產(chǎn)生的氣體用
 
驗(yàn)證，正、負(fù)兩極的氣體體積比為
 
．
③寫出電解水的文字表達(dá)式：
 
，基本反應(yīng)類型為
 
；
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明a、水是由
 
組成的，b、原子、分子的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，（填序號(hào)）
①碘酒 ②電解水得到的氣體物質(zhì)，③自來水，④二氧化碳  ⑤經(jīng)過除塵凈化后的潔凈空氣，⑥液氧  ⑦澄清的石灰水，⑧水銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)將a物理變化b化學(xué)變化c物理性質(zhì)d化學(xué)性質(zhì)，填在下面的空格內(nèi)．
①干冰在-78℃時(shí)以下，是一種白色雪花狀的固體
 

②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳
 

③二氧化碳易溶于水
 
  
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6克碳和18克氧氣在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)后，容器內(nèi)的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化碳
B、二氧化碳和氧氣
C、一氧化碳和二氧化碳
D、碳和一氧化碳

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