精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17.小明對鐵的銹蝕進行如下探究.室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表.
序號樣品量筒起始讀數/mL量筒最終讀數/mL所需時間/min
1 g鐵粉、0.2 g碳和10滴水10070約120
l g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl10070約70
 
 
000
(1)實驗①和②說明NaCl可以加快 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是放熱 (填“放熱”或“吸熱”)過程.
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是Fe2O3•xH2O[Fe2O3或Fe(OH)3];.
(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成.
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是20.5%(保留3位有效數字).
(6)現僅提供:置筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內含1g鐵粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl),請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案,在圖中畫出實驗裝置示意圖即可(注明濾紙包的位置).

分析 通過鐵生銹的探究實驗,分析緩慢氧化過程中的能量變化及鐵銹的主要成分.從探究實驗中,對照試驗組之間只能有一個變量,從而根據唯一變量所出現的不同結果,得出科學的結論.分析表中數據,根據唯一變量是碳,得出碳對鐵生銹的影響.通過空氣體積的變化得出,空氣中氧氣的體積分數.

解答 解:(1)實驗①和②之間唯一的變量為是否有NaCl,根據含有NaCl的②組實驗,反應所需的時間較短,得到NaCl能加快鐵銹蝕的速率;
(2)通過溫度升高,可以直接得出鐵銹蝕的過程是放熱的過程;
(3)根據題干“小明對鐵的銹蝕進行如下探究”及“紅棕色物質生成”,我們可以判定此物質為鐵銹,主要成分為Fe2O3•xH2O[Fe2O3或Fe(OH)3];
(4)“實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響”,所以該對照組間唯一的變量應為是否含有碳,因為實驗①還有碳,則實驗③不含碳,而其它的因素應完全相同,所以實驗③的樣品組成為1g鐵粉、10滴水;
(5)因為量筒內液體減少的體積即為廣口瓶內所含有的全部氧氣的體積,所以氧氣的體積含量是$\frac{30ml}{146ml}$×100%=20.5%.
該題答案為:(1)加快;(2)放熱;(3)Fe2O3•xH2O[Fe2O3或Fe(OH)3];(4)1g鐵粉、10滴水;(5)20.5;
(6)

點評 本題考查學生根據鐵生銹的條件和防止金屬的腐蝕的方法進行分析解題,并將知識應用到生活中去.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.像黃泥水這樣由兩種或兩種以上的物質組成稱為混合物,在混合物中,各種物質都保持各自原來的性質.由一種物質組成稱為純凈物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為( 。
A.4Na+3CO2↑═C+2Na2CO3B.Na+CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高溫}$C+Na2CO3
C.2Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2NaCO3D.4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下列7種物質由H、C、O、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成.
(1)甲在乙中燃燒,火星四射,生成黑色固體.該黑色固體的化學式是Fe3O4
(2)甲與丙的溶液反應,可生成一種在標準狀況下密度最小的氣體.該反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)丁的溶液可用于檢驗無色無味的氣體X,該反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.水是生命之源,自然界的水經過不同處理后,用途更加廣泛.
(1)如圖是自來水廠的凈水過程,其中除去水中不溶性雜質的主要設備是過濾池,除去臭味和一些可溶性雜質的設備是活性炭吸附池.經過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是蒸餾.
(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
氯氣與水反應的化學方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是電解水裝置圖,
(1)1試管中收集到的是氫氣
(2)將收集到的2種氣體中分別放入燃著的木條,現象分別是試管1中氫氣能燃燒,產生藍色火焰和燃著的木條燃燒的更旺
(3)寫出該反應的文字表達式.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是構成純凈物的粒子間的關系圖.請在A、B處填入任何一個符合題意的物質的名稱,C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子).
A:H2O;B:NaCl;
C:分子;D:離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①.鋁制品表面的氧化膜Al2O3        ②.3個銨根離子3NH4+
(2)某原子的結構示意圖 如圖:,從圖中你可以獲得的信息有原子核內有16個質子(合理即可)(寫一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題;
(1)丙氨酸由4種元素組成的,其相對分子質量為89;丙氨酸中碳和氫元素的原子個數比為3:7.
(2)丙氨酸中氮元素的質量分數為15.7%(計算結果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案