春節(jié)期間,多地發(fā)生燃放煙花致人受傷的事件.據(jù)報(bào)道某地有一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,將燃燒的鞭炮投入很久未開啟的排污井內(nèi)點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)的氣體成分十分感興趣,于是進(jìn)行了研究.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定條件下產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4
②氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳充分反應(yīng).
③濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性,可以作為一些氣體的干燥劑.
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中至少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4            猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2             猜想Ⅳ:有
 

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并經(jīng)行探究.
【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想
 
不正確.A中發(fā)生的方程式為
 

(2)小明通過裝置C處
 
的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對(duì)此提出了疑義,小芳認(rèn)為要在裝置
 
之間的位置再增加一個(gè)上圖中
 
(填序號(hào))裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想
 
成立.
(4)小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認(rèn)為需要使用裝置B,你認(rèn)為裝置B的作用是
 

【知識(shí)拓展】
有同學(xué)在化學(xué)老師的引導(dǎo)下得知排污井內(nèi)的氣體除了以上幾種氣體外還有可能含有一種有毒氣體:硫化氫氣體,并查閱資料得知:
①堿石灰主要成分是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體混合物,可以吸收水蒸氣和CO2;
②硫化氫氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;于是將上述實(shí)驗(yàn)的裝置一進(jìn)行改進(jìn),如圖所示:
(5)若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則說明排污管道氣中含有H2S氣體.
(6)堿石灰在該實(shí)驗(yàn)中起干燥的作用,但是經(jīng)常出現(xiàn)變質(zhì)的問題,例如氧化鈣敞放在空氣中最終可能變成
 
(寫化學(xué)式),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明變質(zhì)后的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:科學(xué)探究
分析:據(jù)至少2種成分進(jìn)行猜想;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,甲烷燃燒能生成水和二氧化碳;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置中的質(zhì)量變化情況可以確定物質(zhì)的組成;
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w.
硫化氫氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;
據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣分析;
據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析;
解答:解:【提出猜想】猜想Ⅳ為:CO、CO2、CH4
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,猜想Ⅱ中沒有二氧化碳,是不正確的.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
故填:Ⅱ.
(2)猜想Ⅲ中的一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,不能生成水,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中出現(xiàn)水珠,就能夠證明猜想Ⅲ不成立.
故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.
如果氣體經(jīng)過B中的氫氧化鈉溶液時(shí),水會(huì)進(jìn)入氣體中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以應(yīng)該在裝置B和C之間的加一個(gè)吸收水的裝置,裝置中的試劑應(yīng)該是濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕?br />故填:裝置B和C;D.
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:CH4+2O
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O,
                                                  44    36
可以計(jì)算出生成水和二氧化碳的質(zhì)量比是:36:44=9:11,D增重的1.8g是水,E增重的2.2g是二氧化碳,質(zhì)量比是:1.8g:2.2g=9:11,所以猜想Ⅰ成立.
故填:Ⅰ.
(4)裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.
故填:除去氣體中的二氧化碳.
【知識(shí)拓展】(5)因硫化氫氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀,故A中出現(xiàn)黑色沉淀時(shí),證明含有硫化氫氣體;
(6)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,故氧化鈣敞放在空氣中最終可能變成CaCO3
實(shí)驗(yàn)操作:向固體中加入少量稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:若產(chǎn)生氣泡;
故答案為:
【提出猜想】:CO、CO2、CH4
(1)Ⅱ;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;裝置B和C;D;
(3)Ⅰ;(4)除去氣體中的二氧化碳
【知識(shí)拓展】(5)A中出現(xiàn)黑色沉淀;(6)CaCO3 實(shí)驗(yàn)操作:向固體中加入少量稀鹽酸;   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:若產(chǎn)生氣泡;
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、生成物質(zhì)量來判斷物質(zhì)的組成,解答的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),掌握了物質(zhì)的性質(zhì),再分析起來就比較容易了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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二氧化碳的用途中,既與物理性質(zhì)有關(guān),又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、滅火B、制干冰
C、制汽水D、溫室的化肥

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下列物質(zhì)久置于敞口容器中,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽D、氫氧化鈉固體

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建筑材料大理石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)在CaCO3含有的原子團(tuán)有
 
,其中碳元素的化合價(jià)是
 

(2)CaCO3中Ca:C:O的質(zhì)量比
 

(3)CaCO3中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體,打開瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后,小王認(rèn)為它可能變質(zhì),請(qǐng)你和他一起探究.
(1)小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的原因是:
 
(寫化學(xué)方程式),所以保存氫氧化鈉必須
 
;
(2)小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有:A、全部是燒堿;B、全部是碳酸鈉;小李認(rèn)為還有第三種可能性,請(qǐng)你說出
 
;
(3)對(duì)于第三種可能性,小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量固體,往其中滴加
 
有氣泡冒出 固體中含有
 
2另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液.
 
固體中含有碳酸鈉
3對(duì)上述反應(yīng)會(huì)的混合物過濾,向?yàn)V液中加入酚酞溶液. 變紅色 固體中含有氫氧化鈉
(4)你認(rèn)為小李的第三步設(shè)計(jì)正確嗎?說出理由
 

(5)小趙認(rèn)為檢驗(yàn)固體中有氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)可以這樣設(shè)計(jì):取少量固體,加水充分溶解,往其中滴加酚酞試劑,變紅色,呈堿性,說明固體中還有氫氧化鈉.這種設(shè)計(jì)合理嗎?說明理由
 

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登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣(CaH2)固體,用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氫氣,氫氣供燃燒之需.請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
(2)現(xiàn)有875g氫化鈣固體(含CaH296%),與足量水反應(yīng)可生成多少克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品加熱到不再產(chǎn)生氣體時(shí)止,加熱前后,固體質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化關(guān)系如圖所示:
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為
 

(2)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)),另外還含有NaCl(其他成分不考慮).請(qǐng)回答下列問題:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是
 
.(填字母)
A.10mL               B.50mL           C.100mL
(2)如圖是配制過程,正確的操作順序?yàn)?div id="2vuozmn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填序號(hào))
(3)為測(cè)定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①向所配制的50g溶液中加入過量的
 
溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng).
②然后進(jìn)行
 
(填操作名稱)、洗滌、干燥后稱量AgCl固體.
③在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的谷氨酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”),則測(cè)得的樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
④經(jīng)精確測(cè)定AgCl沉淀的質(zhì)量為2.87g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 

(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是
 

(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
(填化學(xué)式).
(4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案