3．現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣．二氧化硫．汞．水．石灰水．氯化亞鐵．白磷．二氧化碳．氧化銅．空氣．大理石．（除混合物之外均寫化學(xué)式）
（1）屬于單質(zhì)的是H2、Hg、P  （2）屬于化合物的是SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO
（3）屬于氧化物的是SO2、H2O、CO2、CuO（4）屬于混合物的是石灰水、空氣、大理石．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物； 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析即可．

解答 解：（1）氫氣、汞、白磷都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
（2）二氧化硫、水、氯化亞鐵、二氧化碳、氧化銅都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（3）二氧化硫、水、二氧化碳、氧化銅都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
（4）石灰水、空氣、大理石都是由不同物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
故答案為：（1）H2、Hg、P；（2）SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO；（3）SO2、H2O、CO2、CuO；（4）石灰水、空氣、大理石．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的簡單分類、物質(zhì)的組成、化學(xué)式的書寫，難度稍大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在實驗室中，澄清的石灰水常用來檢驗物質(zhì)中是否含有CO2，某次實驗時，李妍同學(xué)將質(zhì)量為1g的O2和CO2的混合氣體通入到盛有澄清石灰水的燒杯中，實驗結(jié)束后，混合氣體和燒杯中可反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，且生成的沉淀為1g．求：
（1）混合氣體中O2的質(zhì)量．
（2）若未反應(yīng)前澄清石灰水的質(zhì)量為500g，則石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變酸B．生石灰干燥食品C．冰雪融化D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生成中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
（1）圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是比較銅和黃銅的硬度大�。�
（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）；
（4）某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請你參與他們的活動．
【實驗操作】小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁．同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
I：產(chǎn)物是MgO和C；
Ⅱ：產(chǎn)物是MgC2和C；
Ⅲ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2，Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．C2H2為可燃性氣體
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想Ⅲ不正確；
②請根據(jù)正確猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
【實驗反思】通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用的滅火方法是C（填字母）．
A、用水澆滅   B、用CO2滅火     C、用沙子滅火
（5）某同學(xué)為驗證鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，設(shè)計了兩個實驗（如圖所示）：

①實驗一中，小明一“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)的酸不同
②實驗二中，針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)各有15mL鹽酸（足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同），容器Ⅰ內(nèi)有mg鋅片、容器Ⅱ內(nèi)有mg鐵片（二者表面積相同），同時將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的變化情況是：開始時左低右高（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最終左高右低．
（6）生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能．某興趣小組對生鐵的組成進(jìn)行研究．稱取生鐵樣品40g，把500g稀硫酸分5次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)如表（生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）：
實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4 
第4次100m
第5次1001.2
試計算：①第4次剩余固體的質(zhì)量m=1.2g．
②該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97%．
③計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．19.6%．

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18．下列關(guān)于水的說法中錯誤的是（　�。�
A．我們的生活離不開水B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C．水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動D．長期飲用硬水對人體的健康不利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．三娘灣白酒B．雪碧飲料C．娃哈哈純凈水D．蒙牛酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實驗中學(xué)化學(xué)課外活動小組的同學(xué)將收集來的氣體樣品用如下裝置進(jìn)行實驗．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定含有CO2
B同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有CO
C同學(xué)認(rèn)為：廢氣中可能含有SO2
D同學(xué)認(rèn)為：廢氣中一定不含有N2
你認(rèn)為其中不合理的是D（填寫同學(xué)代號）．
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為：電廠的燃煤中可能含有較多的硫元素和氮元素．理由是因當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏赡苁怯捎诳諝庵泻休^多的SO2、NO2所致，故可推知煤中可能含有較多的硫元素和氮元素．
【活動探究】在用上述裝置進(jìn)行的實驗中，B同學(xué)的觀點(diǎn)得到證實：廢氣中確實含有CO．那么丙裝置的作用是除去廢氣中的CO2、SO2等氣體（或防止CO2、SO2等氣體對實驗的干擾）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（2）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
（3）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。� 
A．20℃時，甲、乙的溶解度都是30克
B．40℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度
C．升高溫度能使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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同步練習(xí)冊答案