11.金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生成中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的導(dǎo)熱性.
(2)圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較銅和黃銅的硬度大小.
(3)鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示);
(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)操作】小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁.同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
I:產(chǎn)物是MgO和C;
Ⅱ:產(chǎn)物是MgC2和C;
Ⅲ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯(cuò)誤的,其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2,Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.C2H2為可燃性氣體
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說明猜想Ⅲ不正確;
②請(qǐng)根據(jù)正確猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),金屬鎂著火時(shí),可以采用的滅火方法是C(填字母).
A、用水澆滅   B、用CO2滅火     C、用沙子滅火
(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示):

①實(shí)驗(yàn)一中,小明一“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是反應(yīng)的酸不同
②實(shí)驗(yàn)二中,針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)各有15mL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同),容器Ⅰ內(nèi)有mg鋅片、容器Ⅱ內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同),同時(shí)將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中,紅墨水的變化情況是:開始時(shí)左低右高(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最終左高右低.
(6)生活中使用的金屬材料基本是合金,合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能.某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4 
第4次100m
第5次1001.2
試計(jì)算:①第4次剩余固體的質(zhì)量m=1.2g.
②該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97%.
③計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).19.6%.

分析 (1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等;
(2)通過相互刻劃可以判斷不同固體的硬度;
(3)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(4)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變;
鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
(5)對(duì)比試驗(yàn)中,要確定好常量和變量;
鋅比鐵活潑;
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)圖A是金屬可以用作炊具,是利用了金屬的導(dǎo)熱性.
故填:導(dǎo)熱.
(2)圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較銅和黃銅的硬度大。
故填:比較銅和黃銅的硬度大。
(3)鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
故填:4Al+3O2═2Al2O3
(4)某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯(cuò)誤的,其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
故填:質(zhì)量守恒定律.
【實(shí)驗(yàn)分析】
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說明猜想Ⅲ不正確;
②猜想I是正確的,Mg與CO2反應(yīng)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故填:Ⅲ;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過本實(shí)驗(yàn),金屬鎂著火時(shí),可以采用的滅火方法是用沙子滅火.
故填:C.
(5)①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是反應(yīng)物中的酸不同,一個(gè)是稀硫酸,一個(gè)是稀鹽酸,因此無(wú)法比較反應(yīng)速率.
故填:反應(yīng)的酸不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,同時(shí)將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中,紅墨水的變化情況是:開始時(shí),鋅和稀鹽酸反應(yīng)的速率快,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多,因此紅墨水是左低右高;
最終由于鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多于鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣,因此紅墨水是左高右低.
故填:左低右高;左高右低.
(6)①由第一次反應(yīng)可知,100g稀硫酸能和11.2g鐵反應(yīng),第四次反應(yīng)中,鐵的質(zhì)量小于11.2g,因此第4次剩余固體的質(zhì)量m=1.2g.
故填:1.2.
②該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g-1.2g}{40g}$×100%=97%,
故填:97%.
③第一次中的硫酸完全反應(yīng),設(shè)100g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56   98
11.2g x
$\frac{56}{11.2g}$=$\frac{98}{x}$,
x=19.6g,
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%,
故填:19.6%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.現(xiàn)有一杯飽和的硝酸鉀溶液(已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大),若將這杯溶液的溫度升高(忽略溶劑質(zhì)量變化),則( 。
A.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.溶質(zhì)的質(zhì)量減小D.溶劑的質(zhì)量增大

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2.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集一瓶供鐵絲燃燒的氧氣,則應(yīng)該選擇的最佳裝置是AD(填序號(hào));
(2)若用B裝置來制取氣體,為了得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器;
(3)用注射器可以檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口,
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室欲選擇C裝置來制取二氧化碳?xì)怏w,則石灰石應(yīng)該從B加入.
A.長(zhǎng)頸漏斗口    B.試管口    C.導(dǎo)氣管的出口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室一瓶長(zhǎng)時(shí)間放置的氫氧化鈉溶液的試劑瓶口有白色粉末狀固體,于是對(duì)白色粉末可能的成分進(jìn)行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉.
(1)實(shí)驗(yàn)小組得出猜想②的理由是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(2)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)同學(xué)們想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為對(duì)嗎?說出理由不對(duì),碳酸鈉的水溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是( 。
A.
用10%的稀硫酸進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)
B.
等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅反應(yīng)
C.
一定溫度下,向一定量飽和食鹽水中加蔗糖
D.
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.
蒸餾水
B.
礦泉水
C.
白醋
D.
注射液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有下列物質(zhì):氫氣.二氧化硫.汞.水.石灰水.氯化亞鐵.白磷.二氧化碳.氧化銅.空氣.大理石.(除混合物之外均寫化學(xué)式)
(1)屬于單質(zhì)的是H2、Hg、P  (2)屬于化合物的是SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO
(3)屬于氧化物的是SO2、H2O、CO2、CuO(4)屬于混合物的是石灰水、空氣、大理石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示反應(yīng)關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條
件已略去)請(qǐng)回答:
(1)寫出A、D的化學(xué)式:AO2,DH2SO4;
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途滅火,C與E發(fā)生反應(yīng)需滿足的條件是產(chǎn)生沉淀; 其化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間..
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質(zhì)量(g)收集時(shí)間(s)
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是B(選填編號(hào)).

②.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填編號(hào),下同),此題中氣體收集裝置應(yīng)采用的是C.

③.實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g.
④.相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.
(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下進(jìn)行的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3,
在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同.

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