15．如圖表示某化學反應的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應
B．反應物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C．2個甲分子和5個乙分子混合即可生成2個丁分子
D．甲的化學式為C2H2

分析 根據(jù)化學反應的微觀過程、物質(zhì)的微觀構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律，分析反應物、生成物，寫出反應的方程式，據(jù)此分析有關(guān)的問題．

解答 解：由化學反應的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應的方程式是：2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，由方程式可知：
A、該該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；
B、由反應的方程式可知，反應物甲的質(zhì)量不一定等于生成物丁的質(zhì)量，故B錯誤；
C、反應需要一定的條件，并不是混合就能發(fā)生反應，故C錯誤；
D、甲的化學式為C2H2，故D正確．
答案：D．

點評 本題在解答時，首先根據(jù)反應的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖，寫出反應的方程式，再根據(jù)反應的方程式，進行分析判斷比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．一首經(jīng)典老歌唱到“藍藍的天上，白云飄”，這首歌唱出了以前大氣的真容；而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上，霧霾飄”．大氣污染已給我們的日常生活帶來嚴重的影響，并嚴重危害人類的健康，請你從三個方面談談防治大氣污染的措施．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO3B．3O2+4Fe$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．CO2+H2O=H2CO3D．H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．常見的物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘鹽B．空氣C．葡萄酒D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB完全反應生成57gC和1gD，若B的化學式量為98，則A的化學式量（也就是相對分子質(zhì)量）為（　�。�
A．16B．27C．44D．56

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A-G是初中化學常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)A、B、E的化學式：AFe2O3，BCO，ECO2．
（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是同時與氧氣和水接觸．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列元素在化學反應中一定失去電子的是（　　）
A．稀有氣體元素B．活潑金屬元素
C．最外層只有兩個電子的元素原子D．非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來解暑．
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶
【制作過程】如圖所示．

（1）檸檬酸易溶于水，其水溶液顯酸性．檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性，可以選擇下列物質(zhì)中的AC（填字母序號）．
A．鐵釘          B．銅絲        C．雞蛋殼        D．食鹽
（2）上述自制汽水屬于“碳酸飲料”，其中碳酸的來源是小蘇打、檸檬酸．
（3）材料中的小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其水溶液顯堿性．
（4）打開該汽水瓶蓋，能夠看到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式是H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學符號表示：
（1）2個磷原子2P
（2）3個鈉離子3Na+
（3）4個二氧化碳分子4CO2．

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